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3~4 岁宝宝语言发展
随着孩子的长大，孩子的发音 逐渐成熟，孩子听觉
系统的发展和大脑机能的发展都有了****，孩子的发音能力
迅速增强。在这个阶段，特别在 3 岁时，孩子的词汇量猛增，
句子的修饰语显著增强，并具有一定的语法规则。孩子所掌握的词汇中，以名词或动词占大多数，如:桌子、电视机、小轿车、跑、跳、蹲下等:形容词只能掌握表明事物具体形态或性质的词等，淘气堡，并且孩子在用
形容词方面还不够准确，常用一个词来表示许多个词;而数
词和量词则更是比较难掌握。语言表达方面，农村开淘气堡，已能够讲述自
己生活中的事情，但语句不够流畅，经常停顿或带有一些口
头语，还有少数的孩子甚至会出现“口吃”现象。父母要正
确对待孩子的“口吃”现象，造成口吃的原因很多，如:有的时候是孩子说话着急造成口吃，父母可以让孩子不要着
急，慢慢说;有的时候是孩子词汇贫乏而造成表达不够流畅，这个时候父母就应该丰富孩子的词汇。总之，造成孩子“口吃”的原因很多，父母应该仔细观察、分析原因，对症下药，
帮助孩子流畅的表达。
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如:训练孩子正确发音的游戏《我是小动物》:父母为孩子准备几张画有小动物的图片，如:小狗小猫、小鸡等，父母一边指图一边告诉孩子“小狗叫——汪
汪”，“小猫叫—喵喵”，“小鸡叫—叽叽”。然后和孩子起玩学小动物叫的游戏:(1)父母和孩子捡图片，每捡一张图片时，让孩子学图片上的小动物的叫声;(2)父母学一种小动物的叫声，让孩子找出相应的小动物的图片。孩子丰非常喜欢第培模仿小动物的叫声，父母可多为孩子准备一些图片，如:小羊，小鸭，小鸟等，孩子通过模仿动物的叫声逐渐学会发准j、zh、ch
等字音。又如训练孩子口语表达能力的游戏《天、地、水》，《和我说的一个样》等等。孩子在游戏中轻松愉快的发展了语言表达能力。(郝秀)科学家认为:跟婴儿说话可能会增强他们的语言能力。因此，父母应有意识的多和孩子说说话，在说话时仔细观察孩子(特别是目光和面部表情)，看看他究竟对什么“语题”，感兴趣。并注意跟婴儿说话时不仅要面带笑容而且辅以手势或身体动作，语调抑扬顿挫
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在这个阶段的孩子对掌握书面语言已有了身心基础，他们对儿童文学作品产生了浓厚的兴趣，喜欢自己看书，并能系统地讲述画面之间人与物的关系，
*、完整、详细的表达自己的见解。总之，5~6 岁是孩子
语言发展的关键期，父母应抓住这个阶段对孩子进行科学系
统专门的语言训练，孩子的语言能力将会得到，佳的发展
怎样培养孩子的语算能力多
抓住关键期进行培养
孩子心理的发展有一定的规律，某种行为在某个特定的时期，容易获得或形成，假如在这个，佳期间为孩子提供适
当的条件，就能有效地****这方面的发展;反之，淘气堡游乐设备厂家供应商，如果错过这个，佳年龄，游乐场淘气堡滑梯，这种技能的获得就会变得困难，往往事倍功
半。这个，佳年龄在心理学中被称为“关键期”。
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