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6 个月的小儿能模仿声音;6~7
个月时,叫其名字有又
应;9~1 个月时,能哩解几个字意,如家中成员的称呼;
约在 9 个月时,能根据声音来调节和控制自已的行为,逐渐学会倾听声音,而不是立即寻找声音的来源;1 岁时,淘气堡加盟店,能和
*一样去判断声音的来源。
从听力的发育过程可以看到,听力的发育远远先于观力。因此,1 岁左右的小儿对外界事物的理解、大脑接受外界信息,主要是侬靠听觉来实现的。声音刺激不但有利
于小儿语言的发育和完善,还可以****大脑的发育,以及全身动作的协调和统一。由此看来,经常让新生儿听听温和
优美的乐曲,有益于小儿的发育。5~6 个月时,给小儿玩一一些会发出优美音响的玩具,并经常给予良好的语言和音乐熏陶;
8~9 个月时,让小儿随着音乐的节奏摆动身体;1 岁后,随着
歌曲或音乐做出有节奏的动作或游戏。这些对于小儿早期
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因此,优美动听的音乐不但给母体一种美的享受,处于
良好的情绪状态,而且有利于胎儿的生长发育。胎儿感知到这
种动听的音乐声,及其一些良好的信息刺激,也可使自己的大脑及整个*系统受到刺激,从而****了大脑皮层的发
育,加速脑细胞的分化过程,****智力的早期发育。这就是“胎教”能够开发智力的根本原因所在。那么,我们应当如
何来进行胎教呢?概括起来要从如下几个方面着手。
(1)稳定情绪,合理营养;我们已经知道,母体的情绪
及营养状况,随时都会影响到胎儿的生长和发育,因此,在整
个妊娠期保持情绪的稳定及合理的营养是胎儿健康生长的基础,也是开发智力的基本保证。妊娠后母体会出现一系列的生
理变化,也会带来各种不适,如妊娠呕吐、偏食等,这都可能给母体增加各种各样的精神负担,出现情绪及营养方面的变
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(5)丰富多彩的生活内容:除了上述几种必要的方法
外,还要注意在妊娠期间生活内容的多样化,由于妊娠会给母体带来许多不适,所以许多孕妇妊娠期间懒惰、少动,各
种文艺活动和社会活动减少,生活上显得单调乏味,有寂寞狐
独感,这也不利于胎儿的发育。母体思想情绪始终与胎儿保
持着密切的联系,母体头脑空空,懒惰少动,必将使胎儿缺
乏信息剌激、有碍大脑的发育。
因此,除了听音乐、看悲喜影剧外,还应当适当的写字、
作画,观看艺术表演,参观博物馆,欣赏花卉和艺术品、工艺品,以****欣赏能力和艺术修养。也可以经常看一些儿童读物,或者学习****知识及外语,但不要成为一种思想负担。这些活动主要是为了****大脑的思考,给婴儿以良好的信息
刺激。
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