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如何降低低年级学生疫情下的焦虑情绪?

发布时间:2020-02-27173次浏览

一,家长的情绪状态会感染孩子,家长做好自我情绪管理。从官方途径获取疫情防控信息,尽量避免信息的干扰,尽可能保持平和理性的心态。
 

二,丰富家庭生活,减少疫情扩散或恶化话题的讨论。在居家生活中,家长要有意识的减少开启有关疫情扩散、恶化等话题的讨论,多探讨一些有趣的事情,适当增加室内体育锻炼,给孩子营造轻松理性的家庭氛围。
 

三,增加亲子活动时间和亲子互动质量。低年级的孩子普遍喜欢游戏,建议家长多与孩子做一些肢体互动类的游戏,在嬉笑、出汗的过程中,避免孩子产生焦虑情绪。同时,也可以适当增加听音乐、阅读的亲子活动,让孩子形成平和理性的情绪状态

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