攀岩

攀岩运动有“岩壁芭蕾”、“峭壁上的艺术体操”等美称，由登山运动衍生而来，富有很强的技巧性、冒险性，是****限运动中的一个重要项目，在世界上十分流行。

攀岩是从登山运动中衍生出来的竞技运动项目。50年代起源于前苏联，是*中作为一项军事训练项目而存在的。1974年列入世界比赛项目。进入80年代，以难度攀登的现代竞技攀登比赛开始兴起并引起广泛的兴趣，1985年在意大利举行****度攀登比赛。

攀岩运动也属于登山运动，攀登对象主要是岩石峭壁或人造岩墙。攀登时不用工具，仅靠手脚和身体的平衡向上运动，手和手臂要根据支点的不同，采用各种用力方法，如抓、握、挂、抠、撑、推、压等，所以对人的力量要求及身体的柔韧性要求都较高。攀岩时要系上安全带和保护绳，配备绳索等以免发生危险。****早的攀岩者当然是远古的人类，可以想见的是，他们为了躲避猎食者或者是敌人，而在某个危急的时候纵身一跃，从而成就了攀岩这项运动。而人类****早的攀登记录，是公元1492年法国国王查理三世命令Domp Julian de Beaupre， Captain of Montelimar去攀登一座名为Inaccessible的石灰岩塔，高度为304米。当时他们就带着简单的钩子和梯子，凭着经验和技巧登顶成功。那座山后来被命名为Mt.Aiguille，那次攀登成为历史中首有记录并使用装备的攀岩事件。然而之后长达几百年的时间里，历史中一直没有再留下人类新的攀登记录。一直到了十七世纪中期，人们攀登高山的活动开始重新被记载下来。冰河地形以及雪山成为这些早期登山者主动迎接的挑战，而他们的足迹遍布了阿尔卑斯山区。在1850年的时候，登山者已经发展出一些简单的攀登工具，以帮助他们通过岩壁和一些冰河地形。比如有爪的鞋子和改良过的斧头和木斧，这些都是冰爪和冰斧的前身。在阿尔卑斯山区，有另外一些人尝试不过多依赖工具，而是运用他们自己的身体来攀登高山。1878年Georg Winkler没使用任何工具成功首攀Vajolet Tower西面。虽然Georg Winkler使用了钩子且鞋子也经过改良，但他仍算是开创了自由攀岩。

拓展训练的价值

良好的团队精神和积****进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒，拓展训练应运而生。利用户外自然环境对人进行培养的户外训练方式起源于*期间的海上生存训练，战后逐渐演变成一种面向现代社会的户外训练方式。

拓展人的价值观

[积****主动]积****的工作态度和人生态度是拓展精神的核心。乐观自信，从我做起，环境因我而变；坐言起行，言必行，行必果；从内心关怀客户；

拓展训练

[开拓*]以开放的心态，应对变化，积****进取。

[认真负责]人和事因认真而****，注重细节是****化的表现。坚守承诺，积累信用。

[*协作]*自主，各司其职，独挡一面。个人和公司的竞争力来自你*的价值。高水平的*，才有可能带来高水平的协作。局部利益服从整体利益；以双赢的心态创造动力。

[共享成功]成功来自每个人的努力和贡献，成功是协作的结晶；共享成功的经验，共享成功的好处。但共享不是平均分配，吃大锅饭。

体验式培训的优点

一、参与性强，员工接受程度高。    

     任何培训的****终效果都将取决于学习者的参与程度，作为由企业*的在职培训，学习者非主动参与，传统的课堂授课往往难以达到预定效果。而翼高企业课程将培训放到大自然中，具有挑战性的项目体验能够激发学习者的参与热情，通过在欧美长达半个世纪的验证，体验式培训已被证明是非常有效的培训方式。

     由于培训项目趣味性强，可以****员工工作压力，同时，活动中提供了一个企业内部难以到达的交流环境，能拉近参与者之间的距离，有效融洽企业内部人际关系，深受企业员工欢迎。

二、效果明显，应用能力的提升主要来自实践。

     人类对听到的大约可以记住10%，对看到的大约可以记住25%，而对亲身经历过的大约可以记住70%。

     翼高企业课程不是说教，而是对现实环境的模拟。学习者的收获来源于自身的体验和感悟，以及通过教练引导获得的新的行动方法。这些收获将使学习者获得经验积累，提升团队的管理能力和执行能力，****终在实际工作中利用这些经验达到成功。

三、效果持久，形成学习型团队。

     参与者将经历体验——感悟——分享——提升——整合——运用的循环。这种方法将不仅仅运用于培训过程中，它使团队获得了一种全新的思维工具，企业可以将这种模式融入到日常的工作与会议中，达到在实践中持续的学习，在学习中提升的良性循环。