拓展教练是指掌握拓展培训的基本培训方法和技能，熟悉拓展培训中的安全操作规程，能够保证拓展培训项目正常运营和管理的****培训人员。拓展教练在拓展培训中主要负责拓展培训的策划、*和管理，负责带领学员进行拓展项目的体验、分享和总结点评。

体验式拓展培训是一种全新的培训方式，以开放、分享、快乐的体验式培训为其主要特色，是对正统教育的*提炼和综合补充。知识和技能只是有形的资本，而意志和精神则是无形的力量，因此，拓展培训更多的是注*理素质挑战。而拓展教练则需要在水上、场地、高空等拓展训练项目活动中指导学员完成一系列熔炼团队、挑战****限的活动，让学员从中发现自身平时意识不到的潜力或盲点。拓展教练不同于其他行业的教练或培训师，他们的工作主要是：

? 一、根据学员培训的目的，设计课程；

? 二、在培训过程中，拓展教练并不跟学员在一起，而是在某一观察点注意学员的状态，保护学员的安全；

? 三、训练结束后，教练要揣摸学员的心理加以引导，让学员通过培训和亲身体验来重新认识自我。

由此可见，拓展教练所起到的作用是引导、催化、提升。而不是告诉学员怎么做，而是告诉学员做这个项目的注意事项。通过分享新鲜的事物，传播超越、向上的理念和态度，让学员时刻感受到强烈的热情和****是拓展教练的成就和骄傲所在。

拓展训练起源于第二次*。当时，盟军在大西洋的船队屡遭德国纳粹潜艇的攻击。在船只被击沉后，大部分水手葬身海底，只有****少数人得以生还。英国的救生*对生还者进行了统计和分析研究，他们惊奇的发现，这些生还者并不是他们想象中的那些年轻力壮的水手，而是意志坚定懂得互相支持的中年人。经过一段时间的调查研究，了解情况，*们终于找到了这个问题的*：这些人之所以能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。于是，提出“成功并非依靠充沛的体能，而是强大的意志力”这一理念。

当时德国人库尔特·汉恩提议，利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目，以训练和****他们的心理素质。后其好友劳伦斯在1942年成立了一所阿德伯威海上训练学校，以年轻海员为训练对象，这是拓展训练****早的一个雏形。

第二次*以后，在英国出现了一种叫做Outward-Bound的管理培训，这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。

由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果，很快就*了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。训练对象也由****初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。

拓展训练

拓展训练经过几十年的发展，已经逐渐形成一种和传统的灌输式教育模式相辅相承的体验式教育模式。训练内容已经涉及现代企业管理的各个领域，将各种深奥的管理理念和理论，通过各种有趣的游戏、身体的磨砺等亲身感受方式予以表述和体现，通过培训师的导引和讲解，让参训人员在解决问题、面对挑战的过程中达到“磨练意志、开发潜能、熔炼团队、完善人格”的目的。

现代意义上的拓展训练已经和管理培训紧密的结合在一起，已经完全突破了起初狭义的拓展训练的概念和范围。

**50年的拓展训练，自1995年走进中国。短短几年的不断发展，倍受推崇，逐渐被列入**、外资企业和其他现代化企业的日常培训日程。拓展训练在中国已经逐渐被东部经济发达地区的企事业单位所认可，已经被很多大公司、**、事业单位作为常规培训内容列入了日常培训计划。而且在中国的西北部等经济欠发达的地区也有了很大的发展，而且成上升趋势。

拓展训练

现代企业面临的竞争和压力，对从业者提出了很高的要求，除了具备良好的业务素质和明确的职业规范外，还需特别健康的心理素质、坚强的意志、敢于进取、冒险、*的精神和良好的人际关系、团队意识及*协调能力，而这些都需要从实践中，或从强化培训中培养。由于体验式训练适应了时代完善人格、****素质和回归自然的需要，因此使成千上万的人趋之若鹜，成为素质教育的新时尚。

总体说来，中国体验式培训市场还是前景光明的。毕竟，经济越发达，要求人的素质越高，而日益激烈的竞争也使企业越来越重视对员工的培训，体验式培训寓教于乐的形式和长久的效果保持率是其迅速发展的重要保证，而根据需求度身定制课程的服务更让培训公司有了争取市场的利器。面对说多大都不为过的体验式培训市场，在国内的体验培训公司有理由微笑，但如果不小心翼翼地维护它，****后被客户和市场所抛弃，那就哭也来不及了。希望这一天不要到来，毕竟，客户是理性的，而大多数培训公司也是理性的。