亲子教育中，家长常常错误的将自身与孩子之间联系的普遍性误认为孩子是自己的一部分，忽略孩子个体的*性、特殊性。尤其是在对孩子行为、人生远景的规划上，错误的扭曲家长与孩子之间的平等关系，企图按自身主观愿望强制操纵、干涉孩子自由的选择权，自以为是把孩子当作自己的一部分以己达人。世界上的一切事物、现象、过程、内部的各个部分、要素、环节也是相互联系，彼此制约的，任何事物都是由各要素彼此联系组成的有机整体。

不关心孩子，放牛吃草的父母：

  很少给孩子情感上的支持与回应，很少关注孩子内在的感受和需求。

  孩子成年后，不能表达自己的正向情感（比如欣赏、感谢、喜欢对方）也有可能震荡到另一****：不停地赞美别人：“哇！你真好！太了不起了！”给他人感觉是****在说话，感觉不到诚恳与真心。  

理论家型的父母：

  喜欢说道理，很少关心孩子的内在感情，特别是职业是教师或军人的父母。

  这样长大的孩子较逆反，有的表现为沉默、撒谎、封闭自己。容易走****端，缺少弹性