中学生正处于青春期，身体生长迅速，再加上现在中学生营养状况良好，身材普遍都比较高大。然而目前中学的课桌椅大都为老式桌椅，十分矮小，而且不能调节高度。长期使用这些桌椅，将会严重影响学生的身体健康，近视和驼背等健康问题将会日益增多。

加大投入，调换、淘汰不合适的桌椅，各地教育局公开招*，选择产品质量过关、信誉良好的企业，购置高度可调节升降课桌椅；

早在几年前，学生课桌椅就引起了*和政协*的关注。三四年前，不少地区就开始更换可调节高度的课桌椅，目前全国已有不少学校学生已经开始使用可调节高度的课桌椅。可调节高度升降课桌椅正在进一步普及中，用不了多久，全国所有学生都能用上*的可调节高度升降课桌椅了。

机械升降课桌椅的桌架也是采用的*****冷轧钢板，这种材料是非常结实的，很适合做机械升降课桌椅的桌架。机械升降课桌椅的桌架还使用了****的长圆钢管，桌腿伤标有*性高度刻度标志；表面喷塑，反正机械升降课桌椅就是需要很结实的材料，这些桌架材料都是非常实用与牢固的。

机械升降课桌椅的椅背是非常重要的，机械升降课桌椅的椅背一般都是采用的E1级****环保多层胶合板；而且机械升降课桌椅的椅背都是采用的*工程学原理制造的，其椅背是采用的弧形、四边倒圆，不会对学生的背造成不*感，还采用了环保聚氨酯清漆涂饰处理。

教室环境能****主动式学习，也可能打断主动式学习。教室空间区域安排会影响教学效果。没有一种课桌椅安排是****理想的。课桌椅可以重新排过，营造不同学习环境。

1.圆形排列法

撤走所有桌子，把椅子排成圆形式，能****学生面对面沟通方式。如果排成大圆圈，****适合进行全班讨论。如果学生需要桌子写字，则把桌子排在圈外，当学生需要写字时可直接转过去。

2.组中有组排列法

这种排法**** 适合鱼缸式讨论法，称内外圈团体讨论法。也可以实施角色扮演、辩论组活动之观察。可以将椅子排成同心圆。也可将会议桌摆在中间，外圈在摆一圈椅子。

3.工作站排列法

这种排列方式适合：主动操作、实验取向的教学情境。 学生可坐在桌子旁，等老师*教学后，立即合作进行作业。如需培养学习伙伴，一个工作站排两人较适合。

4.各组分散式排列法

如果教室够大，可以先排好桌椅，让各小组能进行小组型态学习活动。让小组距离稍远一点，以防干扰。不可让距离过远，以防难以联络。

5.：*式

传统直排式不会****主动式学习。如果学生人数超过 30 ，并且只有长方形课桌，可排成 V形，减少学生之距离。学生能对教室前面的东西看的一样清楚。比起直排式，老师也可以看到更多学生。行间的走道不要设在中间。

6.传统教室排法

使两张椅子排一起，让紧邻的学生能成为学习伙伴。尽量排成偶数排、排与排之间要有足够空间，那么奇数排的两人并可以转过来和后面的学生讨论。

7.演讲厅式排列法

演讲厅主动式学习环境有限，但还是有可能性。如果座位是可移动，可排成弧形，营造可见度。如果座位是固定的，请学生靠到中间。不管演讲厅多大，还是可以学生两两分组，并套用主动式学习中需要和邻座伙伴合作的活动。