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蒙氏教室一般分为五大领域,分别是:感官区、数学区、语言区、科学文化区、日常生活区。这五大领域其实就是五大教学内容,老师围绕这五个方面进行课程设计,*教学活动。对于孩子来说,这五项就是孩子需要建构的知识、技能、能力、素质等基础体系。
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当*操作自己所选择的教具时,能产生专心的特性,并不断的重复使用,直到内心获得满足为主。此时的他,内心充满平静与安定,蒙氏教具厂,藉由工作得到知识,蒙氏教具定做,更建立了自信心,并逐渐形成正常的人格。因此,教具不仅可以建构心智能力,蒙氏教具厂家,也是人格发展过程中不可或缺的重要媒介。
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纺锤棒与箱功能:指导“0”的概念,加强数与量的集合概念。数字与筹码功能:帮助儿童了解数与量的关系,蒙氏教具,认识奇数与偶数。
十进位系统:配*数字卡功能:了解个位,十位,百位,千位。进行银行取钱的亲子游戏,如:爸爸写一个数字,交给妈妈到宝宝(银行职员)那里取如数的钱。