联考地理结构和题型基本稳定，主流趋势明显，那就是以区域地理为载体，以浅显的系统知识（自然地理、人文地理）为贯穿，以常识或热点为覆盖、以各种区域图为叠加。

在形式上的大差别在于联考增加了20分的填空题和40分的填图题，主要考察区域地理（世界地理和中国地理填图）较多，也考察到高中地理的填图。

秉承“全人教育，因材施教”的教育理念，营造“多元、灵动、雅致”的校园文化，在“人格中正，学问日新”的训条下，以苏州市营建两岸教育合作深水*区的大框架为契机，坚持内涵发展、加快改革*，将学校建设成为具有两岸三地文化特色的教育*，*将燕园打造成“才俊集散地，名校后花园”。为我国港澳台侨学子高中阶段教育书写浓墨重彩的一笔！

内地大学教育同港澳台比起来优势和劣势何在？就此问题，记者采访了北京师范大学比较教育研究中心*项贤明。项贤明说，香港的大学教师来自世界各地，以中英双语或者全英文授课，奖学金也要比内地高得多，这应该是很多内地学生愿意到香港读书的重要原因。但是香港的大学也有一些问题，比如由于学制比内地要短（三年），所以有些学科不一定有内地的那么扎实。