儿童美术教育的误与悟
儿童美术教育是当下美术教育的一个热点，它关系着万千家庭，关系着孩子的成长与未来，关系着人类文化的继承与启新，也关系着与其相关的社会各色人和社会机构的利益。（当然，这其中****本质、****核心的着眼点是孩子们的快乐学习与健康成长）
儿童美术教育是当下美术教育的一个热点，它关系着万千家庭，关系着孩子的成长与未来，关系着人类文化的继承与启新，也关系着与其相关的社会各色人和社会机构的利益。（当然，这其中****本质、****核心的着眼点是孩子们的快乐学习与健康成长）
目前，我国尚未形成一种完整的、科学的、能够适于儿童生理和心理特点的教学模式。在儿童美术教育过程中，无论是教师教学，还是家长意识，都存在着诸多弊病或误区。
譬如学习美术目的的认识误区：这是一个关键的问题。有许多家长认为，学习美术就是让孩子画画，就是让孩子能多掌握一门技能，以便在未来的社会竞争中不落后于他人，或长大后让孩子成名成家。（这其中有盲目跟风的因素，有虚荣心的驱使，更有家长不切实情的目标设定）
再譬如评价的误区：“你画得太像了！”（赞美）“瞧，画得乱七八糟！你以为你是毕加索啊？！”（嘲讽）“你画了个啥？！”“又在制造视觉垃圾！”（斥责）这种以*固有的标准去衡量、评价孩子作品的方式，殊不知对孩子将会产生怎样的影响！
也正是在儿童这个阶段，我们也听到了孩子沮丧、无奈的心声：“我不会画了”，“我不爱画了！”甚至说“我讨厌画画”！无怪乎这其中有儿童个体天赋差异的内因，也有随着年龄增长，学业负担加重，兴趣转移的外因，但更多的困扰来自于客观环境的影响，多是教与学中的出现了问题。
儿童美术教育具有综合性、多元化学习的特征，儿童有其自身的审美感知，审美想像与审美情感体验。做为教师抑或家长，我们要善于去反思，去悟，并能在这深入的悟中去明确我们的认识：
一、儿童美术不能简单地曲解为一种技法技巧的掌握，它是一种有益儿童身心的思维活动。
二、儿童美术教育内容的选择应多关注美术与儿童已有经验的契合点，关注儿童对生活和艺术的真切感受，关注儿童个性化的表现与创造。
三、艺术是生命的需要，是情感的寄托，是一种无疆的精神生活。
四、关于在儿童美术教育活动中教师与家长的身份认同。
五、对于儿童学习美术的几句话：
1．即使孩子再有禀赋，也仅仅是个孩子，不宜用“天才”、“小画家”来炫誉孩子。虚荣误人，因为*的艺术家需具有丰厚的****知识和深厚的人文修养啊！
2．绘画不是一件定于某一时间(****或其它固定时间)才可去动手表达的事情，它是一种自然而然的心智活动，是人的本能和天性使然。要引导孩子学会科学地利用闲暇时间，形成积****的生活态度和主动的创造精神，发展自身的志趣和个性。
3．能理性对待一些书画赛事、考级评比活动。绘画不是任务，不是听“指令”按“规定”绘就的事，绘画应是一种享受，是件快乐的事，它或是情感的宣泄，是为我们表达自我的方式，这也就难以用量化的标准去考评，更不用说对于正在成长中的孩子们了。要知道，*的艺术不是用功利“诱逼”出来的
4．美术学习和其它文化学习是相通的，是相互****的关系。“学习差的孩子才会去学美术” 、“学美术会影响孩子其他的学业成绩”，这些都是很荒谬、也经不起推敲的论调。
5．孩子在天马行空的艺术表达时，心情一定是愉悦的。此时的大人们，只管静静地赏识、关注，因为您在关注的可是一个个美的*啊！
6．*重于描摹！任何一个孩子都具有创造力和想象力。开启孩子们的创想力，让孩子们主动地去发现，去想象，去创造！孩童时期所奠定的良好基础可能会影响其一生的发展。
7．美术教师的作用重在启发，而非把教。因为很多重要的东西是不可教的，譬如悟性、灵性、想象、意识等。
8．若一时表达不出，孩子，莫急，首先要敢于想象，有好的想法很重要哦！
9．美术学习也有“低谷”，也会出现停滞不前的“高原期现象”。这正如生活、正如人生，要让孩子明白，艺术道路也决非一帆风顺，面对困境，要学会坦然，淡定，更要树立自信。
 妙语艺术教育集团始成立于2008年，已成为中国****的研、教、学一体化儿童时尚艺术教育国际连锁品牌。其开设有儿童语言表演、潮酷童模、流行舞蹈、表演歌唱、艺能气场等时尚表演艺术****课程。多年来，妙语艺术教育教学硕果累累，集团直营校年累计培养的****学员达一万多人次，获得海内外一致认可，逐渐成为业内*。
    多年来，妙语艺术教育教学硕果累累，集团直营校年累计培养的****学员达一万多人次，先后获得河南省教育厅“民办教育诚信办学单位”，郑州市****“民办教育****单位”等荣誉称号，郑州市“*教育机构”“五星级教育机构”， *郑州*“青少年艺术特长教育基地”；中国教育学会“自主*教育机构”， 中国艺术教育协会“艺术教育*基地”，*全国社会艺术水平考级中心*的培训基地，北京*“家有明星”*艺术机构，河南*童艺部签约艺术团体，郑州*“宝贝报到”栏目战略合作伙伴，郑州人民广播电台*****培训机构。 2014年3月，*培正中学与妙语签订“友谊学校”国际学术交流性合作文件，彰显妙语艺术教育学术水平得到了海外认可。
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