植物标本作用

帮助教师讲授教材的*和难点。

帮助学生理解和掌握课堂内容。

培养学生热爱大自然、热爱生物、激发兴趣。

是科研工作的重要研究材料。

它可为植物资源的开发利用和保护提供科学依据，如物种的信息，包括形态特*理分布、生态环境、物候期、化学成分等。

植物标本（腊叶标本）是进行教学和科研工作的重要材料。它可为植物资源的开发利用和保护提供科学依据，如物种的信息，包括形态特*理分布、生态环境、物候期、化学成分等。

切片标本

切片标本要编号放在特别分格切片的木盒内，盒内两侧刻很多凹沟，载玻片的两侧沿凹沟插入，使载玻片直立在盒中。每盒可装50~100片。盒子要直放，使标本保持平放位置。盒内应有每片标本的编号和名称目录，以方便查找使用。木盒应放在干燥地方，避免日光照射。切片也可用玻片标本夹（格隔）保存。

剥制标本

剥制标本应按号放在生物橱中，过大的要自制玻璃橱箱存放，要防潮、防腐、防尘、防虫、防鼠。橱内用硅胶或生石灰（用两层纱布包好）作干燥剂，用樟脑制剂驱虫防霉（用纱布包好）。剥制标本不能长期*放在橱顶上积尘。新剥制的未干标本不要放入生物橱。

可以用烟熏剂消灭害虫，在春季，把标本放在消毒箱里，箱里放碟子，上面放碗，碗里放硫磺，碗上放铁片条，点着硫磺，密封箱盖。两日后打开箱盖，拿出标本放入生物橱中保存。