校园雕塑的意义    

雕塑现在是随处可见的，一些校园里也是有很多的雕塑的，校园文化雕塑不仅美观，还更有激励的象征意义，所以校园雕塑是很受欢迎的。 　　校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。 　　校园雕塑的隐性教育****体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的*道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积****进取、勇于*。

场雕塑    

广场雕塑也是雕塑的一种形式，广场雕塑适用于用于园林、广场等装饰。可供人们观赏，且观赏价值高，备受广大人民的喜爱。广场雕塑造型可按照制造人的思维，进行制造，或与周围的环境相融合，但总的来说，广场雕塑的造型是抽象的。仔细观赏品味才会发现它的观赏价值。广场雕塑在广场空间构图中所扮演的角色和发挥的作用是它与广场进行空间对话的重要方式，也是其联系广场空间的逻辑纽带，更是雕塑自身之三维特性的空间价值体现。

现代人物雕塑赏析    ；        随着社会经济的发展，人们物质生活水平的****，越来越多的人开始注意提升自己的精神文化生活，越来越多的人的欣赏水平开始向艺术方向发展，其中，雕塑就是人们欣赏水平****的一重要表现，而现代人物雕塑更受人们青睐。

现代人物雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。     而由于中国人物雕塑起源于工艺美术，因此大部分人物雕塑作品具有很强的装饰性和实用性；注重人物面部刻画，并对塑像加彩，塑绘结合，互相补充，使得作品具有和绘画一样的美感和欣赏价值；注重以形传神，以凝练的人物雕塑语言，表现高度的意象美。现代人物雕塑是****能显示一个社会文化气息的大众艺术品。因此现代人物雕塑艺术很受人们的欢迎。