不得要领的高抬指有三种现象：*种现象是手指下键后，还在加力，使整个手掌、手腕紧张。改正的方法是下键后，马上放松，让手指所用的压力只须阻止琴键弹回即可。同时注意掌关节自然撑起，像一把打开了的'小雨伞'。第二种现象是手指过度抬高或过度弯曲，造成手、腕、臂紧张，正确的弹法应该是让手指抬高时，指型呈天然弧形。第三种现象是在很慢的速度中，手指过早地抬起准备，造成下键声音缺少爆发力。所以抬指准备只需来得及从容抬起、从容触下即可。高抬指训练并不排斥手臂重量的运用。因为手指的训练无法真的离开腕、臂、身体的协调配合。

需要特别指出的是，有些学生的指法运用很随意，他们的“忘谱”并非是*意义上的记忆障碍，而是由于动作惯性紊乱造成的。 因此，养成在识谱阶段就编订指法并严格执行的好习惯是绝必要的，只有固定的指法才能加快动作惯性的形成并且不断巩固下来。 另外，慢速段落往往由于技术上的轻松而容易被忽略，练习不足会导致动作熟练程度的欠缺，继而引发忘谱。 因此，适当增加慢速段落或作品的练习时间是相当必要的。

滑奏的音程距离短，一般不超过八度。此外*的滑奏各音之间的距离应小于半音，音级过渡非常圆滑自然。但是在键盘乐器钢琴、手风琴或电子琴、风琴上， 这个 gliss  则叫做“刮奏”，由于键盘之间音程的距离都是半音，并按高（黑键）低（白键）错落排列，键面凹凸不平，无法依序逐个刮奏。因此键盘乐器上的刮奏只能使用以下两种音阶：一是全白键的C大调音阶；二是全黑键的五声音阶。此外刮奏的音程距离要比滑奏长很多，一般至少超过1个八度，多则可达3个八度以上。