主题课程—福岛核危机

课程背景

2011年3月11日，日本福岛*****站1号反应堆所在建筑物****后，日本****13日承认，在*中受损的福岛*****站2号机组可能正在发生“事故”，2号机组的高温*正在发生“泄漏事故”。该*站的3号机组反应堆面临遭遇外部氢气****风险。

课程内容

1、*，2、福岛余震，3、*4、形影相依，5、核危机

课程目标

1、增强团队意识，密切配合、团结协作；

2、注意细节，做到精益求精；

3、感受计划的重要性和*对于团队的作用，有效沟通，明确自己的位置，了解自己的责任；

4、练习“分析任务、确立目标、组建团队、研究战略、制定计划、分工协作”的工作方式；

5、回归自然，放松身心，增进感情。

主题课程-先入咸阳者王

模拟背景

楚、汉相争，为*秦王朝*，刘邦、项羽*，并约定：楚、汉两军谁先攻入咸阳即为天下****！从此，一场血雨腥风、波澜壮阔的*蔓延开来……

活动概况

一、分组：所有参赛人员一分为二，分属楚军、汉军两大阵营；各阵营下设若干个小组，每小组约8人。

二、胜负：以完成所有规定的军务(包括基本军务和特殊军务)且所有人员全部到达“咸阳”的时间计为该阵营的比赛时间，每小组每有一项基本或特殊军务没有完成则其所在阵营的比赛时间要加30分钟，比赛时间短的阵营****终获胜。

三、军务：

（1）、两大阵营在到达“咸阳”前，必须完成相同内容和相等数量的军务。

（2）、军务分基本军务和特殊军务两个部分。基本军务是所有小组都必须*完成的军务，两个阵营各小组基本军务的内容相同；特殊军务则经过*者的事先安排分配为若干种组合，在各阵营出发时分配给各个小组完成。比赛结束后将由裁判检查各小组的军务完成情况。

四、军规：在比赛过程中，同一小组的成员自始至终必须在一起，不得分散行动；不能通过不正当手段阻挠对方阵营执行军务；任何小组如果在*时间内没有完成应该完成的军务，须退出比赛并且到出发点待命。

活动目标

1、*能力的训练；

2、掌握团队沟通与决策的技巧；

3、体验共同的团队目标和行为规范的重要性；

4、理解团队角色以及个体与团队、小团队与大团队的关系；

5、练习“分析任务、确立目标、组建团队、研究战略、制定计划、分工协作”的工作方式；

6、回归自然，放松身心，增进感情。

企业员工军事拓展训练

      北京现代人素质训练学校各分校与当地*****合作，为迎合企业培训需求，共同展开企业员工入职军事训练。

培训目的:

      现代社会的现代人不仅要具备****技能知识，还要增强*纪律性，培养吃苦耐劳精神，学会了关心他人，增强了集体的凝聚力，懂得人格经营,****团队适应能力.

      通过军训，增加整个企业的战斗力和凝聚力！知道心中要有他人。

      通过*员工军训，****员工的集体主义，增强员工的的*纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，****新员工的综合素质。

      ****员工的思想政治觉悟，安全意识；

      培养团体协同、合作、团结、奋进精神，强化个体坚持、坚强、坚定、坚毅态度，严明规范、一致、服从、军人纪律。

      一个人追求的目标越高，他的成就会越大。对自己要高标准，严要求。

      培养员工良好生活习惯，陶冶高尚品德。