武汉市洪山区心之初教育培训学校

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2007年国家胡老大的讲话

要重视学前教育,关注特殊教育。?要把教育放在优先发展的战略位置,教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。现在我们的教育把普通教育与特殊教育分成了两个部分,但是研究表明,在一个班级中,大概有1/3——1/4的学生在教育上是有特殊需要的,但这部分学生的需要往往被忽视了,这与“教育平等”的目标相差甚远。??

2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)???

(二十九)完善特殊教育体系。到2020年,基本实现市(地)和30万人口以上、*儿童少年较多的县(市)都有一所特殊教育学校。各级各类学校要积*创造条件接收*人入学,不断扩大随班就读和普通学校特教班规模,提高*儿童少年义务教育普及水平,加快发展*人高中阶段教育,大力推进*人职业教育,重视发展*人高等教育。因地制宜发展*儿童学前教育。








组织机构建立健全后,*学校电话,认真调查研究,摸清特殊学生的底数,并建立特殊儿童档案加大宣传力度,不但要在全校师生员工中进行宣传,*学校咨询,还要在社会上进行大力的宣传,让全校师生员工及社会人士都参与进来,神农架林区*学校,共同关爱和保护这个群体。?

资金的募捐,为了解决这些孩子平时的生活问题和一些存在的实际问题,倡导学校教职工和条件好的学生以及社会爱心人士进行募捐,募捐的资金只能是专款,专人保管,全部用在关爱保护特殊儿童这项工作上,坚决专款它用的现象。?

对特殊学生,学校将根据具体情况按文件要求发放相关补助(两名一补、交通补助等相),解决部分特殊学生在校学习期间的就餐问题,对一些条件特殊的学生还将给予一些其它方面的补助。?



?2?0世纪已有的对智障儿童游戏的多数研究表明,智障儿童,特别是唐氏综的合症儿童重复游戏行为多于普通儿童。游戏的内容和方式单一、刻板、持续时间长是智障儿童游戏的特点,父母和教师的观察都反映这类儿童的游戏缺少好奇心和探究行为。从父母到教育工作者都认为需要对他们这些重复性的游戏行为进行引导(Miller,1994),*学校价格,使它变得更有目的性,更完整,否则就是在浪费时间。?????但Winifred?L.Lender等人则提出不同看法。他们研究对比了唐氏综的合症儿童和普通儿童的重复游戏行为的数量、质量(是否具有象征性的特点)、持续时间和转换的游戏类型,发现唐氏综的合症儿童重复游戏行为和非重复游戏行为的质量是相似的,重复游戏行为对所有儿童都可能发挥建设性的、目的性的作用,教育者须谨慎对待那些有帮助的、需要干预和重新指导的重复游戏行为。


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