教育****业务培养目标：本****培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的*专门人才。业务培养要求：本****学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

特殊教育的发展，****于我们人类更好地认识自己，了解自己，从而去关注社会各个方面，对我们自身生存发展的影响。所以说，特殊教育是文明时代的产物，是一个*文明程度的窗口，也是一个*教育发展水平的具体体现。

教育公平是社会公平的起点，社会公平就是在平等的规则下人人享有同等的机遇、权利和成果。尽管没有不同历史时期普遍适用的固定不变的公平标准，但公平始终是人们的普遍愿望，也是社会发展的方向。舍此，便没有社会生活的平衡、和谐和稳定。