********原则：①早发现，早****。****年龄越早，****程度越明显；②****家庭参与，让父母也成为****的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与****过程，形成综合****团队；③坚持以非*****为主，*****为辅，两者相互****的综合化****培训方案；④****方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行****，并依据****反应随时调整****方案；⑤****、训练的同时要注意患儿的躯体健康，****其他疾病；⑥坚持****，持之以恒。

教育****业务培养目标：本****培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的*专门人才。业务培养要求：本****学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

武汉启明儿童之家教育咨询服务中心遵循特殊教育教学特点，学校以医教结合为基础，建立了常规课程与特色活动相结合的课程体系，在重视日常教学管理与考核的同时广泛开展听障舞蹈、视障声乐、陶艺、生活指导等第二课堂特色活动，注重学生的潜能开发和功能补偿。

学校以“爱润无声 心拥光明”为校训，以“义务教育出成效、医教结合赢口碑、特教科研促发展”为办学策略，以培养学生“拥有健康人格、掌握生活技能、实现社会融合”为办学目标，着眼于学*展，注重特色教育。学校将以特殊教育各类法律法规为指南，切实将党和****对残障学生的关怀落到实处，努力将学校建成一所集学前康复、义务教育、特教科研为一体的设施****、功能齐全、师资精良、环境优美，有特色、现代化的特教名校。