一些家长对儿童语言障碍也存在误区：认为长大以后自动就会好。实际上，儿童语障随年龄增长及语言交流增多而恢复一些，但不会完全恢复。到了成年往往会遗留下顽固性口吃或口齿不清。

另外儿童语障会给儿童心理发育成长产生严重影响，对儿童的智力发育、交际能力、自信心都会造成损害。儿童语障应早发现、早纠正、而且是*纠正。

武汉启明儿童之家教育咨询服务中心切实尊重孩子的个性特点，充分发挥孩子的兴趣特长，因材施教。

 武汉启明儿童之家特殊教育学校自办学以来，确立了“一切为了特殊儿童少年的未来人生奠基”的办学宗旨；制定了“让*儿童少年学会做人、学会做事、学会学习、学会生活，能够自食其力，融入社会”的办学目标；重塑了“尊*命，自立人生”的校训；大力弘扬“文明健康、和谐向上”的校风；不断提升“敬业、勤业、创业、乐业”的教学风尚；努力促使*学生养成“乐群、好学、勤勉、求真”的学风。

各类学生根据*制定的《义务教育课程设置实验方案》，足时安排课程，同时进行聋儿语言康复训练；并根据学生特点开设了烹饪、糕点制作、*美发、缝纫、计算机、*、家政服务等职业技能培训；根据学生的兴趣爱好，开展校本课程开发，挖掘学生的潜能，鼓励学生个性发展。如美术、手工、律动舞蹈、音乐爵士鼓、书法、体育运动、球类等，以此*****学生的综合素质，****教育教学质量。

启明儿童之家教育咨询服务中心特殊教育的宗旨是：让每一个特殊儿童得到他所需要的适当的教育，较大限度地满足他们发展的需要。为实现这个目标，教师首先会对每一个特殊儿童进行教育诊断与评估，以便能准确地了解每一个特殊儿童的现有发展水平、学习能力、他们的特殊教育需要，然后在这个基础上，制订适合其发展需要的教育目标，选择合适的教育训练内容，采用适当的教育教学方法，进行教育和训练。与普通教育相比较，特殊教育能更好地根据特殊儿童身心发展的特点进行因材施教。