*园是以促进*身心健全发展，培养终身能力为主要任务，*园设计中材料使用的安全性，对空间安全性上也有一个新的教育模*园设计免去色彩污染、尖锐物体等对*的伤害，君诚实验*园招生，对*审美能力也有很大的延伸教育作用。

*园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。

*园本来就是所家长学校，*园教育也是站在孩子的身心健康发展的角度，来助力家长更好地做好家庭教育的。

从*阶段有意识地以三方合力模式来构造教育环境，君诚实验*园，不但有利于调动多方力量促进*教育高质量发展，也有利于促进整个社会形成良好的教育生态。*园跟家庭的关系可以说是亲密无间的，这个关系实质上需要*园发挥更大的主动性去跟家长沟通。

*园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注重养成良好生活习惯。各国对*园定义中非常明确游戏是*园里*教育与生活的主要内容。

*园从经营的经济性质上大体有两种：一种是的教育系统所办的*园、特殊行业办园、公办高校附属*园、企事业单位办园等多种形式的公办园；另一种是个体经营者办的私立*园。