*园中包括保育和教育两方面的内容。“保育”就是精心照料*生活，保护*健康，包括健全吃饭、穿衣、睡觉等合理的生活制度和提出具体要求；注意个人和环境卫生，*疾病，保证安全；科学地开展多样的体育锻炼，增强*体质。除此之外，还应注意对*进行心理保育。“教育”就是按照体、智、德、美的要求，有目的有计划地对*实施发展教育，包括卫生保健和安全教育。培养*形成良好的生活卫生习惯和自我保护意识，发展基本动作，传授周围生活中粗浅的知识和技能，发展语言表达能力和智力，培养良好的思想品德和行为习惯等。

提供并及时调整的运动活动场地及环境布置。提供的材料需要*发挥自己的运动潜能和智慧，教师应根据本班*的年龄特点和现有运动能力，创设具有丰富性、层次性和挑战性的运动环境，促进*在活动中不断调整自己的运动行为，君诚博雅实验*园美篇，适应变化的环境。在活动中教师要随时随地对*的活动进行观察，并且做及时地调整。使*保持活动的兴趣，他们在不断地探索、尝试、掌握和发现中体验成功的快乐。　

当孩子情绪来临的时候，君诚博雅实验*园，我们需要带着觉知、爱、包容和接纳，君诚博雅实验*园活动，调试好自己以后，请你用温和轻松的语气告诉孩子，“宝贝，与妈妈分开让你有点担心，是这样吗？”“哦，是的。

在每一天放学接到她的时候，要表达一下你对她的想念，君诚博雅实验*园民办，要倾听她的情绪，然后倾听一下今天她开不开心，有没有让她感觉到不舒服的事情，然后有没有需要你帮助到她的地方，当她的内在得到你很好的倾听，然后情感得到关注，需求得到了满足，我觉得从体验分离的过程中，经验到了爱和支持，然后也获得了内在空间扩大的支持。