根据教育自己孩子的经历，我总结出“范、陪、导”的三字诀。“范”是指家长在日常生活中注意给孩子做*，比如与邻里相处时表现出的友善、在学习读书时表现出的专注等等，这样的*是自然的表现，而不是刻意做作。“陪”是指家长在孩子的假期中，尽量抽出时间与孩子共处，一起参加亲子活动或其它有意义的事，既增进亲情，又能在活动中提高孩子的眼界。“导”是指在孩子犯错误时，家长及时进行正确的引导，视情形采取对应的方法。这三个策略中，“范”为基础，“陪”宜常备，“导”需尺度。

很多教师，大多兼有“老师”与“父母”的双重身份。一些教师对待班上的学生，能够关心呵护，耐心指导，做到热爱学生，爱生如子。然而，对待自己的孩子，却缺乏应有的耐心、细心和信心，主要是因为对自己的孩子期望值太高，教育孩子的方法，忘却了自己的孩子也是学生，也需要尊重、理解、信任、宽容、激励。该怎么办呢？以一颗平常心对待自己的孩子足矣！还有什么比让自己的孩子跟班上的学生一样，能够快乐地学习、尽情地玩耍、正常地生活、健康地成长更加重要的吗？

孩子是父母事业，每个孩子的成长过程都是父母不断学习和反思的过程。

阅读温暖童年。如果重来一遍，我依然会选择让阅读温暖孩子的童年。童年就应该是有故事的，女儿小学时，我陪着她读了很多的书，从那时开始，她渐渐习惯了阅读，爱上了阅读。阅读，如今成为了高三的她不可缺少的日常。

理想源自家庭。父母，是孩子的镜子。很多时候，父母的兴趣爱好会在潜移默化中影响着孩子的成长。我女儿喜欢历史，因为有个当历史老师的爸爸。上了初中，他俩就经常讨论相关的历史问题。这样的场景在我们家经常上演。无论孩子以后走向哪里，我相信历史的种子肯定会深植她的内心。

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