当我****初接触零元学学费全返的时候，内心一阵狂喜，我想，我找到了****强大的招生办法了。然后，我就开始了零元学的招生活动，结果并不理想。如果我用一年学费招生，一年学费4000元，报名返400*物话费卡，但是4000元门槛太高，家长会有所顾虑，会想着你这400*物话费卡是真的还是*？里面是不是有猫腻？所以，我经常用低价引流，原价1000元的学费，现在拼团只要300元再返300 元 话费卡。这一招也不灵，因为300元返还，对家长没有多少吸引力。经过多次的试验，我发现零元学的用处不是招生，而是转化。

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转化是一个系统工程，需要从整体顶层设计、经营模式、薪酬制度、激励方案、管理模式，少儿培训机构招生转化，以达到转化效果，转化执行有保障，浙江招生转化，不断纠错，****后实现转化人数较大化的一个过程。

在转化的过程中，****重要的是顶层设计、经营模式。如果你的老师是兼职的，如果你出场地，合作方出老师，那只好听天由命了。

全职老师才是转化的基本保障，因为全职老师才能尽心尽力，转化需要太多的关注和责任！你有了全职老师，还需要合理的薪酬制度，高底薪加提成，就是一个好制度，提成直接跟转化挂钩。

见过太多的校长，有美术的、有舞蹈的、有小主持的、有文化课的，跟他们聊天，她们都说自己的班推广小班制，一个班6-8人，这样能保证教学质量，家长也认可。

跟我说小班制的校长，她们的校区一般人数不多，或者建校时间不长，少儿艺术培训如何招生转化？，老师的教学能力一般；

小班制当然受家长欢迎，教学质量肯定比大班质量好，如何快速有效招生转化？，但是我认为，培训机构一定要大班教学，在培训班发展的过程中，刚开始老师的教学能力没跟上，新手老师教几个学生就很吃力，但是随着教学经验的积累，一名老师带一个班12-20人，甚至25人，是可以带的过来的。

发展大班的理由很简单，同样的收费，比如一节课50元，大班一个班20人，一节课的收入就是1000元，你小班制，一个班8人，学费收入是400元；