*教育逐步走向正规化、规范化、科学化

1981年10月，*教1育部颁布《*园教育纲要》，11月初提出：*园的教育任务是通过游戏、体育活动、课堂教学、劳动、娱乐活动和日常生活等7种教育手段来完成的，任何一项不可偏废。课堂教学以游戏为主，教学方法通过直观和感官作用，学前教育VR教学体验系统，提出“寓教于乐”，克服*教育小学化的倾向。1990年教1育部颁发《*园管理条例》和《*园工作规程》，随着《条例》和《规程》的实施，使*教育逐步走上正规化、规范化、科学化，实行保育与教育相结合，对*开展体、智、德、美诸多方面全1面发展的教育，从*的实际出发，开展启蒙教育，促进身心和谐发展，*教育走上了良性发展的轨道。

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学前教育发展历史

80年代以来，世界发达*学前教育目标有一个明显的变化，那就是由"智育中心"向注重整体发展方向转变。60年代，美、日、苏等国在冷1战和“知识爆1炸”等因素的压力下，都以高、新、难等原则进行中小学课程改革，学前教育VR教学体验系统开发，教学内容逐级下放。尤其是美国心理学家布鲁姆关于儿童早期智力发展的观点，受到许多*的重视，加强早期智力开发成为美、苏、日、德等国教育改革的重要内容之一。在这种情形下，学前教育VR教学体验系统哪家好，人们倾向于把早期教育误解为早期智力开发，导致"智育中心"，忽视学前儿童社会性和情感的发展。

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学前教育前景

学前教育是21世纪*教育的大趋势。据*1新的《中国人口统计年鉴》显示，中国0～3岁的婴*共计7000万人。2004年全国在园*达到2089.4万人，同比增长了4.5%；*园比2003年增加了4638所，增长率为4%。幼教事业具有广阔的市场潜力，学前教育VR教学体验系统公司，与之配套的*教师和管理人员的需求激增，*师范毕业生供不应求。尽管各地一些院校增设了学前教育*，但仍不能满足整个社会的需求。

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