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与运动记忆相匹配的是形象记忆，即把当时所经历事物的现象及属性有一个较 的印象，并得以储存、再现。由此可见，上述记忆的过程需要对事物 了解和认识才能实

现。而对事物的 了解，除了要具备有健全的视、听、触、

嗅、味等感觉功能外，还决定于当时注意力的集中，对事物现象本质的*理解。因此，注意力及理解能力也反映了人

的智力。办事效率是与注意力和理解能力分不开的，一个注意力不集中的人恐怕也难以称得上是智力优异者。因此，淘气堡哪个厂家好，在开始

培养儿童智力的时候，应注重儿童注意力培养，以及理解能

力和学习生活规律的养成。

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如他想吃苹果，孩子可能先

是用手去指，淘气堡乐园制造商，此时家长不应直接拿给他，而应让他学说“苹

果”或“我要苹果”，等*说出后再给他，给他后还应让孩子先说“谢谢”再吃，即使是*之间也应坚持“礼貌”用语，在家庭教育中坚持礼貌用语这是使孩子形成良好习惯的

关键。

2~3 岁*语言的 展

两岁左右的孩子已经有了相当好的口语表达能力，虽然

他们语句短、反应慢，只要*给予鼓励，并多提供语言表

达的机会，批销淘气堡乐园，他们还是乐意在*面前表演的。如说儿歌、歌

舞表演等，也可利用打电话这一方式，教*学说关心别人

的话。

此时的*对人称代词“你我他”还不分，常常说颠倒。如有妤东西不给别人吃时，常常边跑边说:“爸爸不吃你的。”

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