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五、营造节俭的社会氛围

能挣会花是现代人推崇的观念超前消费在中国也开始兴起，但对于绝大多数老百姓而言，节俭仍然是持家之宝。社会各界要认识到对儿童进行勤俭节约教育的现实意义，充分利用儿歌、动画、图书

等形式，借助广播、电视、电影、报刊等宣传手段，教育儿童爱学习、爱

劳动，厉行节约、反对浪费，促使儿童从小养成勤劳节俭的美好品德。

针对社会上普遍存在的铺张浪费现象进行批评，挖据社会上勤俭持

合作就是团结互助，分享就是共同拥有劳动成果。在当前竞争激烈的时代，要想获得事业的成功，就必须发挥团队的作用，即与人合作。*期正是合作意识形成的关键期，家长和*教师要注意进行这方面的教育启发。对儿童进行合作与共享的教育，首先就要让儿童了解合作与分享的必要性培养其合作与分享的意识和要求;

其次要为儿童与家长、*教师及小伙伴之间的广泛合作提供机会;

再次要为儿童的合作与分享提供一定的方法和途径，并对儿童的合作行为进行鼓励，以刺激其进一步合作的动机。在这个过程中培育

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2.团结小伙伴

团结合作是一个人在社会求生存求发展的必然要求和*素

质。团结是合作的基础，定做淘气堡游乐设备，没有团结的合作不可能获得好结果。所以，求购淘气堡游乐设备，

与小伙伴们搞好团结是必要的，培养儿童团结合作的意识是关键。

在日常生活中，教师设法为儿童提供与同伴合作学习和游戏的机会，让儿童在实践中学会合作，如通过游戏引导儿童学会合作，通过只有

团结合作才能完成的任务来培养儿童团结合作的意识。

3.同情弱者

英国大哲学家培根说:同情心“在一切内在的道德和尊严中为比较高的美德”。能否给他人以帮助，关键是看是否有同情心。同情

心是爱心的一种，是对他人的不幸产生的关心和支持，是儿童成长过

程中不可缺少的基本道德品质。同情心就是将我心比他心，设身处地为他人考虑问题，并给予需要者以自己的关怀。培养儿童的同情

心是很重要的，因为同情心是儿童产生利他行为的心理动机。

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