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中学在发展的过程中,彩色中医人物雕塑,不断汲取当时的哲学、文学、数学、历史、地理、天文、学等多种学科知识的营养,同时又溶进了中华民族传统文化的血脉之中,成为传统文化不可分割的一个组成部分。中学是在中华民族传统文化的土壤中萌生、成长的,中学在这种文化氛围中能够自然地得以普及。
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中医学作为中国传统文化的经典,不仅仅是一部经典丛书,玻璃钢中医文化雕塑,更是一部博大精深的文化巨著,它以生命为中心 ,讨论和分析了医学科学基本命题“生命规律”,并且创建了相应的理论体系和防治疾病的基本原则和技术,它包含着哲学、政治、天文等多个方面学科的丰富知识,是一部围绕生命问题而展开的百科全书。
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中医产生于原始社会,春秋战国中医理论已经基本形成,出现了解剖和医学分科,已经采用"四诊",法有砭石、、汤药、艾灸、导引、布气、祝由等。自古以来就有"医道相通"的说法。这种影响早可以追溯到黄老道家的典籍--《黄帝内经》,它是中国传统医学四大经典著作,也是我国医学宝库中成书早的一部医学典籍。同时是研究人的生理学、病理学、诊断学、原则和学的医学巨著。在理论上建立了中医学上的"阴阳五行学说"、"脉象学说""藏象学说"、" 经络学说"、"病因学说""运气学""病机学说"、"诊法"、"病症"、论治及"养生学"、等学说,后来的中医学和养生学则在先秦道家思想的基础上,开始用阴阳五行解释*生理,出现了"医工",金针,铜*等。东汉出现了医学家张仲景, 他已经对"八纲"(阴阳、表里、虚实、寒热)有所认识,总结了"八法"。