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产品属性

从产品层面来看,智慧教育行业的产品越来越丰富,工具、内容、平台各产品类型细分愈加明显,并贯穿教育全流程全场景;从技术*层面来看,除了应用已经比较充分的AI、大数据,教育智慧平台,与、云计算等更加底层的技术的结合*开始探索;



从智慧教育企业的层面来看,智慧教育公司,技术服务商、互联网巨头、电信运营商对教育行业的不断加码在进一步推动着新基建技术与教育行业的深度融合,但这种投入能否持续还需看教育业务和教育产品与企业自身业务的结合能否产生良好的协同效应,并从产品效果和技术服务能力上进一步撬动市场。



目前新基建技术的渗透仍然较多的集中在“智育”层面,在未来,技术的渗透如何与德育、体育、美育、劳育融合也是智慧教育企业值得探索的方向,从“建”到“用”,从“教”到“育”,镇江智慧教育,技术带来的*与变革将持续教育行业变革。





教育主管部门、学校、教师和企业在新基建技术渗透作用的影响下,智慧教育相关的政策、推行方式、教师教学理念和参与企业的变化让智慧教育的发展上升到了一个新的阶段,身处智慧教育产业链中的每一个人的观念变化都会影响他们的行为,从而左右智慧教育行业变革的方向。



新基建技术在教育行业的深度融合需要时间,技术发展倒逼教育行业变革。相比于其他商业形态来说,技术在教育这一领域的融合渗透更慢,快速发展的技术与慢发展的教育行业,在属性上天然有所冲突,一方面正是由于教育本身影响深远,技术在教育行业的应用和融合更为谨慎,因人而异、因材施教的教育形式很难标准化。虽然教育想要达成的、公平、高质量可以通过技术来辅助实现,但技术与教育的磨合是一个长时间的过程。



随着“00后”进入大学,目前的学生群体在成长过程中或多或少都伴随着电子产品和网络的使用,传统的教学方式对于现在的学生群体来说似乎缺少了一些吸引力,科技的浪潮奔涌向前,技术的变革亦在倒逼教育行业更多地与时代接轨。





教育行业痛点及需求:教学资源共享问题的教师资源局限于时间、地点、空间、距离的限制只能服务一小部分的人群,无法实现共享,需要让更多的人有机会享受更的教育。

教育公平问题受地域、时间限制,不同地区的人员教学资源差异巨大。市*学校的教学课程等资源,无法惠及偏远贫困地区,资源的地区差异仍然很大。学习成本问题传统的线下培训受时间、地域、场地,人数的限制,使培训机构的成本较高,导致收费较高,学员的学习成本较高。



教育方式问题针对不同的教学场景,智慧教育系统,满足不同的用户群体,方便人们更好的进行知识的获取,对教学方式多样性要求越来越高,传统教育方式难以满足。


解决方案:互联网 教育大平台基于省级平台统一建设,支持市、县、校各级平台调用,实现全网融合。各级平台既可继承上级平台空间的各项共和服务,又可支持引入扩展服务,满足各式各样的特色教育教学服务需求。



智慧校园智慧校园解决方案融合 5G、云计算、大数据技术等信息技术,为用户提供“云 - 网 - 端”一体化解决方案。

企业培训采用线上培训形式与线下培训相结合的方式,通过自上而下的管理机制、自主学习规划与必修课程相统一的学习模式,实现全员全程学习状态的有效跟踪监管和学习效果的及时清晰掌握。



5G 教育云5G 教育云网融合在具备 5G 覆盖的区域,通过部署“校园网关”以及“校园边缘计算平台”产品,可以实现基础校园专网的快速搭建,并通过“网络即服务”,获得一系列“开箱即可用”的教育行业应用。




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