*智能教学系统——徐闻爱乃康健康科技有限公司是专门做*园教学软件、*园AI智能教学的。

*园智能化系统

*园智能化系统设计的总体结构是以校园网为基础，各子系统在此基础上衍展应用。网络是个开放的系统平台，其作为校方智能化系统建设的基础，为今后*园的各项应用和发展提供了开放空间。

*园将建成以智能化和数字化为基础的现代化数字化校园，以适应现代化高技术发展的需要。智能化系统的建设必须为校方智能化管理提供可靠、高速、灵活和开放的传输平台和实现途径，早教潜意识学习法系统费用，提供一个安全、便捷、温馨、功能齐全的学习环境和办公环境，对学校的管理和决策具有重大意义。

系统建设目标

通过“校园智能化系统”的建设，首先在全园形成统一管理的信息平台，促进教育信息的标准化，构建起我园优良的数字空间和信息共享环境，进而实现教学资源数字化、数据传输网络化、结算管理集中化。

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*园教学触摸一体机的好处

随着近年来科技的发展、人们对于教育的重视度越来越高，临桂区潜意识学习法系统，可替代粉笔、黑板的产品不断的被研发出来、国内不少*园为了紧跟时代的发展潮流逐步的采用触摸一体机作为取代粉笔 黑板的教学设备。教学触摸一体机的应用不仅改变了传统的教学模式还创造了一个*意义上的无尘学习环境、大大的减轻了教师的教学压力同时期语音同步的功能大大的提高了*对新知识的学习效率。

、教学触摸一体机在*园教学中的应用。

触摸教学一体机内置各类教具：如三角板、直尺、圆规等并且有海量的图型库可供调用更方便绘图。配置拉幕、聚光灯等辅助功能便于教学培训应用同时提供大板书面积使得书写不受屏幕限制：既可分屏书写、也可通过拖动在同一幅面上任意书写、书写内容可随时进行编辑与保存还能任意放大、缩小、拖动和删除。主要的一点就是减少了粉笔灰对*的影响。

第二、运用触摸教学一体机有利于*智能的发展。

多媒体系统可储存和处理大量的信息：集语音、图形、文字、数据、动画等为一体、可将其生动形象的组合在一起调动*的各种感官。一方面能够增强非智力因素的影响充分激发*的学习兴趣和内因作用、活跃*思维过程；多媒体教学能较好地实现*教学的因材施教、增进了*的身心健康。

第三、运用触摸一体机的突破难点。

在教学难点的排除过程中运用计算机设计课件、能将抽象的概念制成具体的画面、化难为易，大程度上帮助孩子理解、掌握难点、保持学习兴趣。多媒体辅助教学直接介入教学进程、并承担教学中某些环节的任务、改变了以往单调的教学方式、让*在视、听、感的刺激下轻松愉快地“学”、教师轻松地“教”大大提高了*园教学的效果。

欢迎咨询徐闻爱乃康健康科技有限公司了解更多潜意识学习法系统

智能教学系统——徐闻爱乃康健康科技有限公司是专门做*园教学软件、*园AI智能教学的。

智慧教室主要包括以下5个系统：

1、教学系统

教学系统由内置电子白板功能的触控投影机一体机、功放、音箱、无线麦克、拾音器、问答器和配套控制软件构成。

使用内置电子白板功能的触控投影机代替传统的黑板教学，实现无尘教学，保护师生的健康，可在投影画面上可以操作电脑，在每个桌位上配置问答器，连锁潜意识学习法系统加盟，实现师生交互式课堂教学。

2、LED显示系统

广角LED显示系统由LED面板拼接而成，安装在教室黑板顶部，用于显示正在上课的课程名称、班级、任课教师、到课率、和教室内各传感器采集的环境数据（室内温湿度、光照度、二氧化碳浓度等）。

3、人员考勤系统

人员考勤系统由RFID考勤机、考勤卡和配套控制软件构成。

在教室前后门各安装一个RFID考勤机，采用RFID标签（校园一卡通）对学生进行考勤统计，对进入教室的人员进行身份识别，对合法用户进行考勤统计，对用户进行告警。

同时可通过WiFi无线覆盖，在远程对考勤情况的监控，统计以及存档打印等。

4、*系统

*系统由特高频RFID读卡器、纸质标签、*金属标签和配套控制软件构成。

在教室前后门各安装一个特高频读卡器，对教室内的实验仪器、设备等资产（贴有RFID标签，智慧潜意识学习法系统费用，标签上存储有设备的详细信息）进行出入教室的监控与管理，对未授权用户把教室内资产带出教室进行告警，还方便设备管理人员对教室设备的统一管理。

5、灯光控制系统

灯光控制系统由灯光控制器、光照传感器、*传感器、窗帘控制系统和配套控制软件构成。

首先通过*传感器来判断教室内对应位置是否有人，此位置无人，则灯光控制系统及窗帘控制系统处于关闭状态；反之，处于工作状态。

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