减少唠叨和训斥次数

要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他自己是时间的主人，父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情更加厌烦，孩子走路不稳是怎么回事，从而注意力更不能集中，不妨让孩子感觉到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内完成了自己的功课，便会有更多的时间去做其他的事情，孩子自己学会掌控时间，有成功的感觉，做事情也会更加自信。

0～12岁是感统训练的黄金时间，其中6～9岁是感统训练的弥补期。6岁之前的孩子如松软的泥土一般，你可以任意地揉捏，也很容易改善孩子感统失调的情况。但6岁之后，孩子的某些行为模式开始固化，此时没有足够的训练时间和训练强度，效果也会跟着大打折扣，为改善感统失调增加*度。面对6到9岁的孩子，我们应该如何进行感统训练呢？

俯卧大笼球抓东西

改善孩子身体协调性以及平衡能力。协助孩子俯卧到大龙球上，保持平衡姿势。把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。协助孩子卧在球上前后慢慢滚动，让孩子探身去mo玩具。可以通过增加距离来提升难度，到*后只靠自己就能拿到玩具。

滑板车

锻炼孩子的平衡能力、手脚协调能力和肢体力量。让孩子站在滑板上，由家长扶着孩子滑行，再到孩子扶着墙滑行，直到孩子能够单独顺利滑行为止。

通过感统训练器材训练后，可提高儿童学习成绩，改善其厌学情绪。感觉统合训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系，儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。儿童经过一段时间的行为集中训练后，动作变协调，从而使情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，参加感统训练后学习成绩会显著提高。