面对面交谈，口型表情夸张

你可以用缓慢的、像唱歌一样的、语调温柔的方式跟宝宝说话，这样他的注意力会更加集中。濮阳儿童注意力训练老师提醒，这时你要注意观察宝宝的脸，前庭感统失调训练方法，看他是否专心地听。尽量和他靠得近一些，让他能看到并模仿你嘴唇的动作，这样可以帮助他更快地辨音并学会发音。

边看边说，让宝宝把词语和物体对应起来

比如指着灯告诉他“宝宝，看，濮阳感统，这是电灯”，这样反复向宝宝展示可以使宝宝在脑中产生影像，长此以往，宝宝的大脑中会出现更复杂的影像，为宝宝识别灯以及在以后看到灯时使用“灯”这个词语做好准备。

拍球、推球：适应症身体协调不良，多动的症状。

滚垫：触觉敏感或不足，身体协调不良。

平衡台：多动的症状，自1闭症，感觉统合训练机构，身体协调不良，前庭失调，手、眼足、身体主要协调。

爬板：多动的症状，自1闭症，身体协调不良。

滑梯：适用于儿童，身体协调不良，多动的症状，自1闭症，五感功能。

袋鼠跳 触觉学习。

独角椅、羊角球：身体协调不良。

平衡木：前庭失调。多动的症状。身体协调不良。

大笼球：身体不良，自1闭症。

网缆：多动的症状。身体协调不良，手眼协调不良。

圆筒：触觉敏感，多动的症状，自1闭症，身体协调不良等，前庭功能失调。

阳光隧道：触觉敏感或不足，身体协调不足。

跳床：多动的症状，身体协调不良，自1闭症等。

球池：触觉敏感或不足，前庭觉感统训练，自1闭症，身体协调不良等。

触觉过度敏锐的*，通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ等方面的能力均很差，更需要有计划加以协助。

不同情绪指向的孩子需要的触觉训练有所不同，如，对于那些由于触觉过于敏感而胆小、容易拒斥爱抚的孩子，家长可以多让他们做弹跳训练（如，跳绳、蹦床），借以让他们适应外界的刺激，降低他们的触觉“域限”。

对于那些因触觉饥渴而喜欢惹人的孩子，则应多进行挤压式（如用毛巾被紧紧包住他们）、发泄式（如打布袋子）或需要自控力的训练（如拍球），借以满足他们的触觉需求、释放他们的旺盛精力、提高他们的自控能力，这样便可以减少他们外向性的*欲。