面对面交谈，口型表情夸张

你可以用缓慢的、像唱歌一样的、语调温柔的方式跟宝宝说话，这样他的注意力会更加集中。濮阳儿童注意力训练老师提醒，这时你要注意观察宝宝的脸，看他是否专心地听。尽量和他靠得近一些，让他能看到并模仿你嘴唇的动作，这样可以帮助他更快地辨音并学会发音。

边看边说，让宝宝把词语和物体对应起来

比如指着灯告诉他“宝宝，看，这是电灯”，这样反复向宝宝展示可以使宝宝在脑中产生影像，长此以往，宝宝的大脑中会出现更复杂的影像，为宝宝识别灯以及在以后看到灯时使用“灯”这个词语做好准备。

触觉过度敏锐的*，通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ等方面的能力均很差，更需要有计划加以协助。

不同情绪指向的孩子需要的触觉训练有所不同，如，对于那些由于触觉过于敏感而胆小、容易拒斥爱抚的孩子，家长可以多让他们做弹跳训练（如，跳绳、蹦床），借以让他们适应外界的刺激，降低他们的触觉“域限”。

对于那些因触觉饥渴而喜欢惹人的孩子，则应多进行挤压式（如用毛巾被紧紧包住他们）、发泄式（如打布袋子）或需要自控力的训练（如拍球），借以满足他们的触觉需求、释放他们的旺盛精力、提高他们的自控能力，这样便可以减少他们外向性的*欲。

化妆舞会

【适用对象】焦躁、紧张、爱哭、黏人、情绪化的孩子。

【指导目标】解除触觉敏感，让*能更自然地发泄。

【活动方法】

1.轻轻帮*梳头发，嗅觉失调的训练方法，梳成各式发型。

2.为孩子化妆，濮阳感统，打扮成各式各样有趣的人物。

3.让孩子互相拥抱。

4.也可利用毛巾扮成蒙面侠，或将被单披在肩上当成蝙蝠侠。

4、玩泥巴

【适用对象】胆小、黏人、爱哭、孤僻、怕与人接触、怕拥挤的孩子。

【指导目标】强化触觉接受能力，听觉失调的训练方法，促进*的探索能力。

【活动方法】

准备一个盒子，倒进一些面粉，加上墨水颜料，加水和成泥巴状，让*用手揉成各种形状，简单的圆形，方形，香肠，面包皆可。