触觉过度敏锐的*，通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ等方面的能力均很差，更需要有计划加以协助。

不同情绪指向的孩子需要的触觉训练有所不同，如，对于那些由于触觉过于敏感而胆小、容易拒斥爱抚的孩子，家长可以多让他们做弹跳训练（如，跳绳、蹦床），借以让他们适应外界的刺激，降低他们的触觉“域限”。

对于那些因触觉饥渴而喜欢惹人的孩子，则应多进行挤压式（如用毛巾被紧紧包住他们）、发泄式（如打布袋子）或需要自控力的训练（如拍球），感统失调的孩子怎么训练，借以满足他们的触觉需求、释放他们的旺盛精力、提高他们的自控能力，这样便可以减少他们外向性的*欲。

因为家中娇惯，小孩非常容易产生以自我为中心的个性化，不考虑到他*会，感统训练培训机构，无缘无故就乱闹脾气。而闹脾气不但会危害自身的身体健康，另外也会损害他人、毁坏人际交往。提议父母在文化教育层面应遵照“疏怨恨、制怒火”的标准，正确引导小孩用恰当的方式 发泄消*情绪，例如能够和爸爸妈妈、*的盆友打开心扉，或把不高兴写下来；用“代币总法”提高小孩的自控能力，前庭觉感统训练，父母能够和小孩承诺，濮阳感统，假如一天没乱闹脾气就奖赏10分，两个星期出来假如得到100分，就把成绩换取成小孩要想的物件做为奖赏。

和宝宝保持“全天候”的交流

濮阳儿童语言能力培养老师认为喂宝宝吃饭、给他洗澡、换尿布都是你和宝宝说话的好机会。随时谈论你们正在做的事，“现在，爸爸给宝宝穿红棉袄”、“我们来洗手”。和宝宝的游戏也是“你说宝宝听”的好机会。

使用正规的语言，说完整的句子

众艾感统建议不要使用儿语，也就是叠词的形式，比如蛋蛋、车车等。不要用“好好”代替一切。你可以指着院子里的小狗说“看，那条棕色的小狗好*亮啊！”也可以指着超市里的香蕉说“我喜欢的香蕉。”

多用积*肯定的词句

濮阳儿童感统训练众艾感统老师建议尽量少用“别碰它”或“快停下，别那么做”这样的否定词句。积*而肯定的词句，会带给宝宝*大的信心。