注意力是学习的门槛，通过训练提升注意力的指向性和*干扰能力，注意力不好的儿童会出现上课坐不住、注意力持续时间短、记不住上课内容等现象。通过专注力提升训练可以提高记忆的容量，延长记忆时间，提高学习效率，改善听课、做作业的质量。视动协调能力的提高，对规范字形、改变写字速度慢、丢字漏字、写字跳行等状况有帮助。

星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，小孩注意力训练，提供*儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的*机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、*化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！

1岁半-2岁

简单句子阶段

一岁半到两岁的孩子，注意力训练，如果前期语言概念积累丰富，此时应该会开始讲由两个或两个以上的词组成的简单句子。一开始，他的句子可能并不合乎我们公认的语法和习惯，而是比较强调名词和动词，这是因为他也在努力地，更 地表达自己想说的内容。那么作为父母，在和孩子交流的时候，就要多使用他的名字，少儿注意力训练，因为这个年龄的孩子还不太能理解“你”、“我”的概念。这样，学生注意力训练，不仅能把谈话变得私人化，还能够帮助孩子建立自我的同一性。另外，家长把也应该开始运用多种手段帮孩子发展语言了。比如讲故事，唱儿歌等，让孩子和家长，和同龄的其他孩子多说，多交流。

2岁半-5岁

学前语言学习阶段

在两岁半到5岁的两年多的时间里，孩子应该逐渐学会复杂的，*化的句子，发展起基本成熟的语言表达能力和沟通技能，为入学后的交往交流积蓄力量。所以，家长一定要多为他创设丰富不同的语言环境，多带他到不同的地方，让他在和多种多样的人打交道的过程中，练习语言表达。此外，家长还可以多给孩子提供“指示”和“命令”，让他知道语言是可以拿来达成预期目的的方式。比如，可以跟孩子一起讨论他正在完成的任务，并提示他如何完成任务。要像*一样与他对话，避免使用“婴儿语”，如“球球”“猫猫”等。

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星起点儿童之家注意力训练

适合年龄：4-14岁

课程效果：延长专注力时间，改善听课质量减少视觉跳漏，延长记忆时间提高视听能力，让学习事半功倍增强信心，有效提高学习效率

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