3岁儿童感统失调康复训练需要两头抓:补差、培优。补差主要是将0-3岁缺少的感觉统合刺激补回来,使儿童达到3岁儿童的感统能力。同时,3岁儿童也是有“学业”压力的,例如*园培养的人际交往、规则意识、启蒙知识、生活自理、注意力集中等能力,都是为小学生活做铺垫,而这些是3岁儿童进行感统康复训练的同时需要进行的培优部分。
感觉统合训练早由美国艾尔丝博士提出,以简单的生理性康复训练为止,随着感觉统合训练的普及和发展,学生注意力训练,儿童心理学、教育等部分也加入到感觉统合训练中,旨在提升儿童感觉统合能力的同时,也能让儿童愉快接受并且得到德智体发展。
星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供*儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的*机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程,并提供国际化、*化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询!
不少家长意识到孩子感觉统合能力的重要性后,尝试在家自学一些家庭感统训练方法,随州注意力训练,给孩子做一些符合需求的训练,这说明家长在有意识的给孩子创造良好的发育环境,重视孩子健康的成长。
虽说感统失调并不是一种疾病,但感觉系统的不健全发育会影响孩子生活的方方面面。首先家长需要了解,感统失调主要表现在哪几个方面:触觉、视觉、听觉、本体觉和前庭觉。通过观察孩子平常的行为,或者做感统测评,了解孩子可能哪方面感觉系统存在问题,再针对性的经常做一些家庭感统训练方法。
感统失调的表现有哪些?看看你的孩子有吗 ?
孩子感统失调的表现有哪些?现代社会,伴随着城市化发展,儿童注意力训练,孩子的自由活动空间受到限制,同龄玩伴比较匮乏,加之家长的包办替代、工作忙陪伴少等因素,孩子感官不能得到充足的刺激,如何训练注意力,身体发育的机会减少,大脑功能无法良好发育,导致孩子出现感觉统合失调,主要体现在前庭觉、本体觉、视觉、触觉、听觉等感觉系统。