魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿的科学教育的科技公司。公司已经推向市场的产品有：满足*园及早教机构的*系列科学实验套装（一代和二代共计12个级别），少儿小学科学，满足小学及校外机构的少儿系列科学实验套装（一代和二代共计12个级别），满足小学及校外机构的少儿系列机器人课程套装（10个级别），小学科学，满足创客教育（STEM教育）及家庭需求的科学主题盒子系列（30 ）。

教育别过度 适度才是好的

如何进行适度教育？

1.培养孩子的学习兴趣，二年级小学科学，而不是根据家长的想法去强迫要求孩子学习，社团版小学科学，孩子有选择学习的权利，家长应该给予尊重。如果孩子的兴趣是积*向上，家长应该鼓励孩子学习自己喜欢的东西，这样子才有利于孩子更好的学习。??

2.不要让孩子没时间休息、没时间玩，而是应该规定好孩子的学习时间。适度的学习任务有利于提高孩子的学习能力，但是一旦超出孩子年龄承受范围之外，孩子受到压力太大了就会产生反作用了。?

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科学启蒙教育引导——鼓励

对待由于内因原因造成的厌学我们需要做的一步是引导学生去学习。往往这一类的学生不知道学什么，课堂上听的是烟云缭绕，课后学的是一塌糊涂。面对这样的 学生我们要引导他该怎么学习，学些什么东西。比如说对于成绩很差，分数只有几分的学生我们在步叫他做到的是解决好生字，即每一课的生字都要求会读会 写。学生突破这点后又引导学生往更深层次的内容学习。

二步赞扬、鼓励。不管是大人还是小孩都希望得到别人的赞扬、鼓励。“没想到，你的成绩进步这么快，继续加油！”“你进步这么快，老师真佩服你！”在一声 声的赞扬中，学生在陶醉的同时会以更积*、端正的态度对待学习。在赞扬中进步，在进步中学习，学生会在不知不觉中喜欢上学习的。

魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿的科学教育的科技公司。

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小朋友们，说一说我们眼睛看到的物体是怎么样的呢？那昆虫和我们看到的东西是不是一样的呢？它们的复眼看到的东西会更清晰或者看到的是一个东西的很多个像呢?

其实不是的，这些昆虫是相当近视的，它们看到的更多的是乌赛克，而不是一幅完整的类似照片的图像。

科学知识 动手实践 拓展*，使孩子逐步形成慎密严谨的逻辑思维与实践*的能力，

其实不是的，这些昆虫是相当近视的，它们看到的更多的是乌赛克，而不是一幅完整的类似照片的图像。

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