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对孩子进行3个月后期跟踪服务,以帮助孩子巩固营地成果,完成从封闭环境到社会环境的过渡。这一步与上一步的不同是,主要操作者由营地老师变为孩子的家长,哪有*封闭式少年教育,而营地老师负责指导和跟踪的工作。根据心理学的研究成果,一个人的习惯养成时间为21天,而其沉淀的时间需要3个月。家长在3个月时间里必须严格按照心理老师提出的要求帮助教育孩子,以便让孩子更好地适应他的学习生活,处理他面临的现实问题。




家庭教养方式对青少年心理的影响
严厉粗暴型的教养方式同样会导致孩子严重的心理问题。这种教养方式父母对孩子要求过分严厉,教育方法简单粗暴,对孩子动辄打骂,丝毫不顾忌孩子的自尊心。它容易使孩子产生一种父母是否爱自己的想法,哪有封闭式少年教育,令孩子怀疑父母对自己的爱,对于孩子确立积*的自我形象*为不利。同时,哪里有封闭式少年教育,还会使孩子形成有缺陷的个性,如自我中心、冲动、冷酷、淡漠、好斗、压抑、胆怯、自卑、孤僻等问题。严重的会导致孩子*错乱,心理失常。


有利于保证充裕的学习时间,提高学习成绩和升学率。在学校实行封闭式管理期间,学生的学习时间更为充裕,教师有了更多时间来督促学生的学习情况,从而有利于学生学习成绩的提高和学校升学率的上升。封闭式管理是根据中小学生个性发展特点,亳州封闭式少年教育,针对这一学生群体自控能力相对比较差,不具备足够的分辨能力,而为他们营造的一种精神特区。以免外界不良风气、思想的侵蚀。是一种对中小学生实施的管理模式和保护措施。


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