孩子在青春期出现*现象，该如何教育

首先，相互尊重。

父母与孩子不同年龄的，社会经验，有很大的差距的经验，青少年*教育，他们的孩子不容易理解父母，不是的频率，和我的父母自认为自己知道的比孩子，更多的声音，占主导地位的，不能站在对方的立场思考，将孩子和*之间隔着一堵墙。因此，父母和孩子应该相互理解和尊重，青少年*教育学校，不干涉对方的隐私，给对方应有的空间。在生活中倾听对方，给出自己的意见，让你的孩子*思考。

在心理健康欠佳的青少年中，常见的是青少年表现出稍微心理失调而非心理障碍，经常表现出如下症状：有的情绪波动，时而热情豪放，时而郁郁寡欢；有的脾气急躁，冒险逆反；有的孤独寂寞，意志消沉；有的依靠从众，情感脆弱；有的自卑烦恼，多思多虑；有的学生嫉贤妒能，青少年*心理咨询，难以自控；有的因过分紧张、引起学习困难；有的由体形变化、异性的交往、情感误区引起青春烦恼等等。可这种看似不起眼的稍微心理失调是决不可小觑的，假如长期得不到调适，不能获得平衡，就轻易引发心理问题加剧，轻的可能造成心理障碍、稍重可能形成精神疾病

青少年行为规范

自尊自爱，注重仪表

1、维护*荣誉，。 2、穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不画妆，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，蚌埠青少年*，侧不过耳），女生不穿高跟鞋。 备注：除个别学生因为社会关注原因，例如：经常参与签售，公开活动或是社会接待工作。注重形象，个派宣扬的诸多原因之外，其他在校学生应遵循中学生日常规范第2条。 3、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（以考察为目的应适当进入某些场所）