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绝大多数人在会游泳之前都不愿意游泳!人是为大地而降生的,不是为水而降生的。他们当然也不愿意思考,嘉兴少儿大脑开发,因为他们是为生活而诞生的,不是为思考而诞生的。每位家长都希望自己的孩子拥有“神童”股的头脑,然而单靠死记硬背、天天补习的方法,少儿大脑开发教育,效果不仅不理想,反而给孩子增加了沉重的学习压力。想要提高成绩,关键是记得住,背的下。



教育又称“"或”全脑教育”。是指对人的左右脑同时进行开发和训练;是通过启动右脑建立左右脑的第二次协同训练。

美国加州大学医学博士斯佩里的“左右脑分工”理论、美国艾登·泰勒博士的“潜意识输入法“和美国哈佛大学霍华德·加德纳的“多元智力理论”是与学习的理论基础和实践指南。



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人的大脑就象一只核桃的仁,分为左右两个半脑,大脑与*系统的联系是交叉形式的,即左脑支配身体的右半部,右脑控制身体的左半部。当代生理学的研究表明:大脑的两个半球都具有的认识功能,只是有着不同的思维模式。左脑善于分析、抽象和计算,具有较强的时间观念,重视步骤顺序、动作语言表达,根据逻辑思维作出合理的结论,因而形成了语言的、分析的、数字的、程序的、符号的、直线性的思维模式。而右脑则不同,人们用右脑来想象、虚构、感受、创造新的意念,形成另一种非语言的、综合的、具体的、形象的、直觉的思维模式。然而,在现实生活中,右脑锻炼的机会要比左脑少很多,"右"已成为人们生活中的主旋律。

近些年来科学家们发现,右70%以上的患者的溢血部位发于右脑,身体左侧偏瘫究其原因固然较多,但与长期习惯运用右手、右半身,少儿大脑开发培训多少钱,使右脑的血管*得不到应有得锻炼是有密切关系的。科学家们认为,人类要充分发挥自身的创造性,则需要挖掘自己的智能潜力。在日常生活中有意识的注意多用左手、左腿、左半身应该让右半球与左半球得到均衡的锻炼,应当让左手、左腿、左肩分担劳动、工作、运动的重任,大量事实证明多用右脑对*是颇为有益的。世界上有许多画家、艺术家、运动员都习惯运用左手,他们思维活跃,反应敏捷,少儿大脑开发培训价格,因而成果。

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据说爱因斯坦非常喜欢拉小提琴,他说相对论的灵感就是来自音乐。钱学森说他的科学研究遇到瓶颈期的时候,都会放下工作,听听唱片,听夫人蒋英弹琴唱歌,这些都会*他的疲惫身心,也给予他不少灵感。即使身为音乐学院的教师,田老师也一直觉得,培养天才和大师不是音乐教育的终目的,天才和大师并不是可以人为培养的。*的音乐教育,是建设生机勃勃的音乐环境,是让这一代人热爱音乐。因此,无论您是否想将孩子培养成音乐大师,这门音乐导赏课都非常适合宝爸爸妈们带着孩子一起听。
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