8-12月龄，婴儿可听懂“给”、“再见”，可有意识地叫“爸爸”、“妈妈”，可模仿其他人的话，例如，儿童也许会试着去模仿*的简单语句和*的音调特质。10个月龄时，孩子会发出某个语音以指示其需求，如“ah”用以要求*抱抱，有时这些语音会配合手势或是指示。在出生的年，儿童可以体会到声音的区别，学习发出语音，使用眼睛凝视、发出声音以及手势来传达他们的需求，并开始讲出词汇去表现他们对世界的认识。

孩子1个月内会发喉音，无目的发出单元音a、o等，语言训练，8个月左右能发出唇音如爸爸妈妈，1岁左右有意识地叫爸爸妈妈，2岁半左右熟练表达自己的意愿。即便孩子没有按上述时间进行语言发育，也不一定是发育迟缓。每个孩子的语言发育时间都各不相同，语言康复，将说话晚等同于“贵人语迟”使得很多家长忽视了造成语言发育迟缓的原因，比如环境因素、生理疾病和心理因素等。不仅会使孩子错过了语言矫正的时间，也将成为了家长心中永远的痛。

采用讲故事的形式进行训练。可以给他讲这个故事：有一个小女孩﹨男孩，他总是紧闭着嘴，说话很费力，声音一点儿都不好听。当这个女孩﹨男孩张开嘴打哈欠时，变得很放松，哈欠快结束时发的叹息声就是理想的声音。而在针对青少年和成年人时，会向其解释方法的原理。“打哈欠”是指将声道张得后进行深吸气；“叹息”是哈欠后*地张大声道后进行的深呼气。通过打哈欠、呼气时轻轻发叹气声，让孩子和大*会*感。