准备一套动物卡片，在宝宝认识了其中的动物之后，请他给妈妈讲一讲每张卡片上有什么，每种动物长什么样、它们在干什么等；也可以借助简单的图画书，妈妈讲，宝宝重复一遍，天津大舌头矫正机构，然后再往下进行。此外，即便是走在街上，也能做这种训练，妈妈把看到的景物介绍给孩子，请他重复一遍。语言矫正*提示，要利用各种机会让宝宝开口，而且重复的内容要从简单到复杂，句子由短到长，循序渐进地进行语言训练。

尽可能把握孩子的节奏。如果孩子移动得比较快，那你也快速移动，说话更快，这样才能吸引她的注意力。要避免的是控制孩子的身体（除非你觉得他在危险之中）。不要推他抓他，或让他必须按照某种方式移动。你的目的是让孩子自己采取主动，自己做主，天津大舌头矫正，这就需要孩子自己控制身体来实现。他可能未必以你希望的方式做出回应，但是任何回应，天津大舌头矫正哪家好，哪怕是跑开，都是有目的的，这已经是一个非常好的开端了。

扩展法被认为是对于孩子不成熟的语言产物的一种修饰，所以，它反映出*对于孩子所期望表现出来的语言模式。有趣的是，有时候因为对孩子的意图并不是很清楚，家长无意扩展孩子原本想表达的意思，所以，天津大舌头矫正哪家效果好，当孩子说出像“猫走”这个词的时候，适当的扩展便是“猫跑掉了”，然后再去扩展动词以外的部分(例如：猫跑到车上了)，这就构成了扩展法的运用，用到了一点经验性语言技巧。