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物理演示实验的教学仪器尽可能简单、普通

学生普遍存在一种心理,觉得物理很难学,有一定程度的害怕心理。一般来说,学习成绩逐步提高就越学越有劲,实验室*耗材生产厂家供应,越学就学得越好,让学生感到学习物理是件愉快的事。要做好到这一点,在备课,在选用物理演示实验的教学仪器时,要以“学生是怎么想的”为基本出发点,尽量应用简单易行的实验进行演示,使他们感到有一种亲切感,看了演示后,他们会产生这样的一种想法:好象能利用如此简单的教学仪器来演示的任何事情不可能太难学的。例如:以往演示摩擦起电都是用玻璃棒与绸布、硬橡胶棒与毛皮,这些东西学生不容易找到,只能坐着看“魔术”。我们改用手帕摩擦塑料薄膜(可取两条薄膜)来演示“电荷间相互作用”,简单易行,学生人人都能做好,实验室*耗材生产厂家批发,一做好准成功。这类型的实验不但效果明显,而且对消除学生学物理畏难情绪很有帮助。 实验室*耗材生产厂家


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玻璃仪器的清洗是检验工作的步。在实际工作中,实验室*耗材生产厂家服务无忧,许多人往往忽视了在检验前和完毕后,立即清洗所用玻璃器具,或对器具的清洁检验工作。以至器具内壁严重挂有水珠、污垢、沉淀干涸粘附于内壁等,无法清洗净,直接影响数据的准确性。


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容量瓶检漏操作

往容量瓶中加入一定量的水,塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立过来, 观察瓶塞周围有无水漏出。如果不漏水,将瓶正立并将瓶塞旋转180度后塞紧,仍把瓶倒立过来,再检查是否漏水。如果仍不漏水,即可使用。






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盛放*时,不了解*瓶的性质、用途及注意事项。随意盛放,不遵循固体*盛放广口瓶,液体*盛放细口瓶,酸性物质用玻璃塞,广东实验室*耗材生产厂家,碱性物质用橡皮塞,见光易分解的物质用棕色瓶的原则(如AgNO3、I2液等)。这样引起杂质或是量变化导致错误。

取用*时,不按照规定将瓶塞倒放在操作台上,致使*污染,从而影响测定结果。



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洗涤沉淀操作

将蒸馏水沿玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀,静置,待水自然流下,重复操作2~3次(若滤渣易溶于水,可用无水乙醇进行洗涤。可减少沉淀损失,无水乙醇易挥发,不引入杂质。)





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