创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力。在音乐课中，生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，能够学生的表现欲望和创造冲动，在主动参与中展现他们的个性和创造才能，使他们的想像力和创造性思维得到充分发挥。

音乐在许多情况下是群体性的活动，如齐唱、齐奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等，这种相互配合的群体音乐活动，同时也是一种以音乐为纽带进行的人际交流，智能音乐教室，它有助于养成学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。成功的音乐教育不仅在学校的课堂上，天津智能音乐教室，而且也应在社会的大环境中进行，对社会音乐生活的关心，对班级、学校和社会音乐活动的积*参与，将使学生的群体意识、合作精神和实践能力等得到锻炼和发展。

学书法可以提高人的审美能力。书法是汉字的一种书写艺术美，每幅作品都会*具美感，而且能表现出肥而能秀、瘦而能腴、形体神韵变化无穷作品效果。比如我们在临写《曹全碑》的时候，可以让我们感受到这本帖中字体所能表现的精美遒逸的感觉，点画会表现出生机活泼的美，线条更是会有圆润简洁及秀美绝伦，结体匀称含蓄及风姿绰约的结构，音乐教学软件，而且用笔效果更是有那种笔柔中带着很刚劲的笔力与那种率意舒展的用笔。当然也是这种经常这种分析字帖的方法，经常揣摩字帖的精神，让人的鉴赏能力及审美能力在不断提高。

学校书法的好处

培养孩子的耐力和专注力

　　许多家长都觉得自己的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课的学习和写作业。但是当他去学习书法之后这一切都会得到改善，智能音乐教室，因为学习书法需要全身心地投入。需要大脑、眼睛、手脚的配合，写字能让他整个人安静下来专注做一件事。

思维能力的全方面提高

　　书法学习能够激发小孩的求知欲，对汉字的观察与分。对书写过程的研究和琢磨，对名帖作品的欣赏与反思，都有助于拓展小孩的思维能力。