事实上，音乐是一种对我们的大脑和心灵都能产生巨大影响力的艺术形式。　　在远古时期，我们的人类祖先为了生存，会通过大脑去辨认不同的音色、音高、音强等声音特性来调整自己的行为，于是从进化心理学的角度来说，音乐和人类的情绪产生了联系。　　我们人类对于音乐的基本情绪感受是在进化过程中早就写进了*的编码中的，电钢琴教室价钱，比如，大家在音乐综艺类节目中一定看到过这样的音乐形式：在进入副歌之前，整个乐队会突然安静下来，电钢琴教室开发，只有歌手唱歌的尾音；随即，架子鼓猛然一声，所有乐器加入进音乐来，把整个音乐情绪推向高处。　　在这时候，电钢琴教室系统，我们的脑干会有快速、自动化的反应，在音乐声中，我们的大脑产生了一连串的兴奋体验。　　除此之外，我们*的内部环境也会和外部音乐产生共鸣，比如我们的心跳或呼吸的频率会接近我们正在欣赏的音乐节奏，进而我们的情绪也会跟随音乐起伏而变化。　　那些热血的、高昂的或是忧伤的、舒缓的旋律及节奏都给我们带来过大量不同的感受，也正因为这样，我们才有了深入自己内心深处的音乐。　　音乐的强弱高低潜在的影响着我们的情绪波动起伏，闭上眼睛，让音乐响起来，全世界都是我们的。

早期音乐教育能促进*学习品质的发展　　学习品质是指儿童习得知识技能的过程中，表现出的与学习相关的各种素质。　　如：学习的倾向、态度、行为习惯、方法和活动方式等。　　是对儿童现在及将来的学习都具有重要影响的基本素质。　　在对*音乐培养过程中，注意在宽松无压力的情况下吸引宝宝主动参与学习。　　平时玩音乐游戏做到循序渐进，富有挑战性，能促进*好奇心和好胜心的培养。游戏中有效的提问，天津电钢琴教室，能培养*专注学习、积*思考、及时进行反思的习惯，增强他们发现问题和解决问题的能力。　　所以在早期音乐教育中，应更多地对*学习品质的关注和培养。

音乐的作用　　抑或是在有情绪波动的时候会很想去听某首特定的旋律，在戴上耳机的那一刻感觉到内心饱饱的满足。　　这是因为，音乐能影响人的情绪。轻松、欢快的音乐可以使大脑及整个*功能得到改善。音乐可以影响人的生理功能。　　简单来说，节奏明快的音乐可以使人精神焕发，消除疲劳。旋律优美的音乐可以安定情绪，增加注意力和生活，有利于身心健康。节奏鲜明的音乐具有兴奋作用，能使人精神振奋。节奏缓慢、优雅的音乐具有镇痛、、*及调节情绪的作用。　　从心理学的角度来看，音乐的作用也是有依据的。