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学校安装新风系统的初衷，2015年，那年冬天，雾霾很严重，引起了全社会的*度担忧。北京市第十五中学南口学校的教学方针是教书育人，培养出更多杰出的学子，同时该校*也十分关注教室内环境问题，因为这与师生健康息息相关。那段时期，咳嗽、肺yan等呼吸疾病在学生、老师中时有出现，除了冬季雾霾，北京市第十五中学南口学校的新建校区也是刚投入使用。冬天外面冷，门窗密封都比较严，室内空气混浊，教室内人员密集，二氧化碳超标，学生经常会出现困乏、嗜睡的状况。

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首先，需要了解新风净化系统设备的功能，不但能净化雾霾的危害又可以解决了室内二氧化碳超标的问题，而且对室内的其他污染源也会有很好的稀释作用。对于新风系统的选择，主要从以下六个方面考虑的：1、产品的*性；2、实际效果如何；3、噪音是否符合标准，是否存在二次污染问题；4、性价比和能耗；5、安装是否对教室改动过大；6、后期维保。

新风系统起什么作用，什么时候就开始有了新风系统

实际上，在国外新风系统已经作为住宅配套设施普及，1977年美国修订《清洁空气法》，划定空气质量控制区、制定环境质量标准。现在国内一些楼盘和小区也开始引进新风系统。那么中电新风系统解决了哪些问题呢？新风系统解决了空调环境下空气含氧量问题，及时补充室外新鲜空气，解决了人们在空调环境下而引起的各种空调疾病，中电新风系统解决装修后一两年内室内空气*性问题，时刻保持室内空气循环，不断通风的情况下使加快甲醛等污染物及时排除室外；冷热回收问题得到解决，中电全热交换新风系统大幅提高冷热交换效率，夏季节约空调费用，冬季室内空气更温暖。多层的过滤系统从源头解决了可吸入颗粒物进入室内，净化率可以达到95%以上。新风系统

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新风系统有三个基本功能:*通风，过滤和热回收新风系统的通风是有序的、可控的。居室的通风可分为有序通风和无序通风。有序通风是指新鲜空气进入室内后的轨迹和方向是固定的、可控的，它可以把新鲜空气送到主人需要的地方，同时室内的污浊空气在短的距离排出。新风系统的通风是有序通风，它通过出风口和进风口的设计，形成点对点的通风路线，把进风口(新鲜空气)设计在床、沙发、餐桌等主人需要的地方，把回风口(污浊空气)设计在厕所、厨房，让污浊空气产生后迅速排出。

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新风系统的通风是轻柔的、安静的、持续的。低噪音的、不会形成室内扬层和吹拂感，新鲜空气进入室内后通过处理(加热或冷却、加湿或除湿)后接近室温，体感*，又可调节室内湿度，新风系统工程，健康*，一举多得。

　室外的新鲜空气进入室内和室内污浊空气排出的同时，二者进行能量转移和交换，新风系统报价，把排出的污浊空气的能量(热量和冷量)留下来，转移到进入室内的新鲜空气上面。通过热回收，进入室内的新鲜空气的温度接近室内的温度，体感*，并且运行经济，节能环保。新风系统的热回收部件“热交换机芯”是新风系统的核心技术之一，它在整个新风系统中至关重要。