*类课程主要指反映学科前沿和学校特色、深化*知识的课程，体育艺考招生咨询，是设计类各*设置的核心课程。 [1] 实践教学设计学类*开展的实践教学类型包括*类实验（工作室、实验室）课程、*类社会实践、*类实训、*类实习以及毕业设计（创作）与毕业（设计报告）等内容。1、*类实验（工作室、实验室）课程工作室*类课程采取基本理论教学与研究性教学相结合的方式，体育艺考招生报名，强调学生的主动参与和全程参与；以案例教学法为主轴，*具有案例教学特征的单元内容展开*技能训练；实验室*类课程则根据*领域特征相关前沿技术、*项目展开实验性教学与研究。2、*类社会实践社会实践教学内容包含美术馆、博物馆考察，设计市场及企业机构的参观见习，咸阳体育艺考招生，城乡社会调查，以及*教学课程中的乡村写生、基层采风等。

所有艺术类*均属于艺术学这一学科，艺术学门类下设*类5个，33个本科*：

1.艺术学理论类：艺术史论

2.音乐与舞蹈学类：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导知

3.戏剧与影视学类：播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧学、电影学、戏剧影视导演、表演、录音艺术、影视摄影道与制作(特设*)、戏剧影视美术设计、动画

4.美术学类：美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画(特设*)、书法学(特设*)

5.设计学类：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、公共艺术、工艺美术、艺术设计学、艺术与科技(特设*)

实践教学包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习 等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业同时考核。相近*编辑戏剧影视文学、新闻学、传播学、广播电视学、广告学、电影学、戏剧学、戏剧影视导演发展前景编辑就业前景在广播制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导*的就业前景日趋广阔。另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。无论在电台、，还是在网络公司，广播电视编导*的毕业生都将会大有用武之地。