哈佛办学给中小学教育的一点启示

哈佛大学毕业生有这么强的竞争力，与哈佛大学的一个传统密切相关。近百年的历史中，哈佛大学一直都致力于选择校友较为集中的企业实行“产学研”合作教育，通过校友的中介和桥梁作用，为哈佛和企业牵线搭桥，以此调动企业参与并支持合作教育的积****性，实现校企双方的优势互补。多数哈佛大学的学生在其学习期间都会得到来自校友的支持和帮助，海南特色课，在校友的引下，哈佛的学生在成长过程获得的机会会更多，能力发展自然也会更快，这也正是哈佛学生社会竞争力强的一个重要原因。

哈佛大学毕业生有如此强的社会竞争力，丰富的校友资源不是的因素，但一定是一个重要因素，哈佛的经验很值得基础教育借鉴。现在一些中小学校已经开始重视校友的强大力量，提倡、鼓优的校友为学校争光，为学校建设贡献力量，为学校发展出谋划策，但这远远不够，基础教育的发展还应有更多校友参与，为学校做更多的事情。

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永远让孩子看到希望

家长们都是对孩子寄予希望的，但有的家长把这种希望都转化为了给孩子的精神压力，却没有让孩子看到自己的希望。家长都懂得，要在孩子做得好的时候，给予及时的肯定，告诉他们“干得好”“太棒了”。即使孩子一时没有做好，也要善于用鼓励的话语让孩子看到希望。这就是采用希望法则来激励孩子。

有的家长对孩子期待值颇高，却不善于用希望法则，跆拳道特色课哪里有，总爱找差距挑毛病。有的孩子平时考试都能考98-99分，家长却非要追究为什么没考100分。这种过于苛刻的高标准、严要求适得其反，会扼杀孩子的希望，舞蹈特色课哪里有，使其灰心丧气

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美国中小学教育的劣势

****典型的表现是大部分美国学生的数学基础都比较差。曾经和我工作过的多位美国白人同事，他们在美国读了大学，甚至博士，当他们进行简单的浓度换算时却很吃力；通常我们口算能完成的运算，跆拳道特色课哪家好，他们用计算器却要折腾半天。

我想我们中国毕业的学生数学能力应得益于以前的题海的*。因此，我认为如果能把美国教育的优势和中国教育基础比较牢固的优势结合起来，将会是的教育模式。

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