从小培养孩子的*性

家长要从小培养孩子的*性，给孩子留出心理空间。不必处处围着孩子转，你觉得是关心照顾孩子，孩子却觉得你控制得太严。家长也应允许孩子一定程度上保有自己的隐私，有自己的主动权和决定权。当然，家长还是要在孩子附近注视着，当好引导者和陪伴者，而不能完全撒手不管。

家长对孩子的管理管教，应注重大的方面，注重原则性，而不是事无巨细，什么都管。年龄小的孩子，还需要家长给予一些生活学业上的帮助和指导，但也要适当给他们机会锻炼*性。孩子进入青春期以后，家长就不要管得太细，力所能及的事都应该让孩子自己干，家长只给一些指导性的意见，即使孩子犯错了，也可以从中吸取教训，获得成长。

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目前中小学在线课程哪家强？

作为初中生的家长，写这个文章的目是和大家分享一下孩子学习的体会。另外更大的原因是，初高中补课班电话，过年时候，回老家，少不了七大姑八大姨的问你做啥，只好说是做教育行业的，还不能说K12，只能说是做中小学教育（现在已经离开这个水深火热的行业了）。

然后就被七大姑八大姨各种问，居然很多是问哪家的课程好一些。好奇问了一下，初高中补课班哪里有，才知道现在十八线的小县城都开始有很多在推广课程，初高中补课班哪家好，而且各个吹牛的天花乱坠。作为家长来说，不给孩子报个补习班是不可能的，但很多班报了也没啥用。所以他们就开始问我有什么靠谱的推荐。

而且还有一点远远超出我想象的是，连我老妈这种老太太都知道可以拿手机*上课听课了，更别提这种七大姑八大姨的年轻一辈的亲戚们了。和他们推荐在线课程居然完全没我想象中的难度。当然席间也不可能说清楚这么多家企业这么多课程。后来老妈就给我了一个任务，给他们一个列表推荐，推荐给亲戚没啥好处，索性整理一下推荐给大家。

新开一个培训机构

新开一个校区对于机构来说，并不是十分困难的事情，几间教室，几个老师，几个咨询人员就可以构成一个新校区的主体。笔者认为，扩大或者增加校区的基础，应该建立在原有校区的设施设备、师资力量已经完全满足不了所增加的学生数量，为了更好的占据市场份额，选择开拓新的校区，引进新的师资力量，分散老校区的教学和营销压力，这样的新校区才是机构所需要的。

但就市场的整体情况来看，并不是所有机构都是按照这样的情况去开拓新的校区，甚至于一些机构原有的校区都没有完全建设好，就盲目的开拓新的校区，以求占据更多的生源，满足快速扩张的营销效果。这种快速扩张，在过去的发展中已经得到了充分的体现，校区开了又关，关了又开，浪费的只是企业的资源，留下的只有学生和家长深深的无奈和叹息，不是机构谋取发展的正道。

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