中小学教育科研

更应该看重的是科研的问题意识、过程意识、行动意识，特色中小学教育哪里有，而不是资料意识、结题意识、成果意识。看看全国大中小学无不以教育科研作为教育业务的重要抓手之一，无不以课题的级别作为炫耀的成果资本，无不以教育科研的实效性凸显研究的必要性，无不以教育科研结题性的“结束”来昭示科研的“重大成果”及其“****意义”。

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尊重孩子对世界的看法，并尽量避免体罚

单纯的惩罚，尤其体罚，全国中小学教育哪里有，是非常和拙劣的教育方式。从小被**处罚的孩子，很多长大之后也会有**倾向。因此不提倡使用体罚，但当孩子犯错时，也可以采用适当的方式做些处罚。

惩罚的前提是，必须要让孩子认识到做错了事，甘愿接受处罚，呼和浩特中小学教育哪里有，下不为例。惩罚方式也要合理，可以采取不让他们做喜欢的事情，比如可以罚其几天不许看电视、上网、玩游戏。千万不要把一些应该做的正面事情当作处罚。比如罚孩子写字，会让他们认为写字是坏事从而产生厌恶情绪，一做这些事就会有被处罚的感觉，造成心理阴影

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保证孩子在健康的家庭环境中成长

这条看起来是废话，哪个家长不想给孩子创造健康的家庭环境？但实际上，每个家长都做到了吗？比如，有的家长过分溺爱、娇惯、顺从孩子，由着孩子任性，养成了不健康的生活习惯。

有的家长之间经常在孩子面前争吵，*碎的、长期分离的家庭更让孩子缺少归属感。如果家庭变化不可避免，家长更要重视对孩子的安慰疏导，在线中小学教育哪里有，而不可采取疏于管教、溺爱、过分严厉等错误做法，更不能因家庭而迁怒于子女

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