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意义是负担*社会角色人所进行有系统持续的学习活动目的在****知识、态度、价值和技巧上的改变。〈Darkenwald amp; Merrian，教育代理，1982，P.9〉早期曾被认定种扫除文盲，龙岩教育，教导民众基本读、写、算术技能的活动，逐渐拓展至因应技术变迁的需要而提升个人知识能力为目的。

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*教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的*所实施的教育，教育哪家强，*教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许

多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点

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这一原则在理论上的正确性虽然为人们所广泛承认，但其实际运用却提出了许多问题（许多半途夭折的或只是部分获得成功的试验就证明了这一点），教育加盟，这在科学技术迅速变革的条件下，尤其如此。随着科学与生产的重新结合，人能成为完全意义上的生产者。