德慧贤达

北京德慧贤达教育项目---- 中国*有发展潜力的K12线上教育平台，一家大型在线学习的k12教育平台。和北大青鸟博雅胡振宇合作一起打造中国k12平台。旨在为每一位学生提供专属的学习工具。德慧贤达一直秉承“以人为本，以德为先”的经营理念，倾力打造中国*一站式教育航母，力争跻身国际的教育平台前列。

德惠贤达产品介绍

家庭教育宝典

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过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。

家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴*时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受*园、学校的教育打好基础。确实，家庭教育是对人的一生影响深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。

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全国开展公益助学活动

乌蒙新报讯（记者　李佳凤）9月19日，民盟六盘水市*和六盘水市教育局来到六枝特区月亮河乡一小学举行《全科辅导王》公益助学捐赠仪式，向六枝特区月亮河乡中心校捐赠了价值322812元的《全科辅导王》网络学习卡2562套。

此次《全科辅导王》网络学习卡捐赠活动，是民盟秉承“奔走国是，关注民生”的优良传统，初一英语下册课本单词，携手章如庚慈善慈善家，通过向学生们发放网络学习卡的方式，把的教育资源送到边远地区，使学校老师和学生们能得到名校名师的教学指导，让学生能够自主学习，提高主课成绩，有效地拓展孩子的视野，胸怀更高的人生追求，使孩子在德智体方面得到健康的发展，有效推动教育*扶贫落到实处。

捐赠仪式上，六盘水市教育局相关负责人对全乡师生提了工作要求，要求中心校要合理分配学习卡，做好发放、管理和回收工作，初一英语下册语法点，督促师生正确使用学习卡，保证每一张卡都大限度发挥作用；要求学校教师要认真研究学习卡的使用方法，把网站上的教育资源同实际教学工作联系起来，正确指导学生使用学习卡；要求同学们要认真学习，拓展思维和视野的同时，提高学习成绩。

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家庭教育宝典

家庭教育是教育人的起点和基点家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（*园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受*园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合*园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到发展。教育的*是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。家庭教育由于发生在家庭之中，初一英语下册，与学校教育和社会教育相比较，具有以下特点：

（一）、家庭教育早期性家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的个场所，家长是儿童的教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入*时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”*期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100%，那么4岁时就达到了50%。4－8岁又增加了30%，8－17岁又获得了20%。可见*在5岁以前是智力发展迅速的时期，也是进行早期智力开发的好时期，如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，将是孩子早期智力发展的关键。古往今来，许多仁人志士，卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。如，德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于家庭的早期教育。歌德2－3岁时，父亲就抱了到郊外野游，观察自然，培养歌德的观察能力。3－4岁时，父亲教他唱歌、背歌谣、讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。这些有意识的教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学习。歌德8岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书籍，14岁写剧本，25岁用一个有月的时间写成了闻名于欧洲的诗歌《少年维特的烦恼》。再如有过1350多项发明的大发明家爱迪生，茅盾等名人的成长过程都说明了家庭教育对早期智力开发是十分重要的。反之，人的幼年时期得不到良好的家庭教育而影响智力正常发展的事例也是不少的。如印度“狼孩”卡玛拉，从小被狼叼去，8岁时被人发现，但其生活习惯已与人两样，其生活习惯几乎与狼一样，四肢爬行，吃生肉，昼伏夜行，后来经过人为的训练，两年后才能站立，六年后可以像人一样行走，四年内学会了6个单词，在他17岁时，智力水平仅达到3岁孩子的水平。据《中国妇女报》披露，我国南京市一姓马的工人因患有精神性心理疾病，深怕孩子受人迫害，将自已的三个子女从小锁在家中，不让他们与外界接触，长达十几年，致使这些孩子智力低下，言语迟缓，与同龄人相比，智力及生活能力差异很大，所以不可忽视家庭教育早期性的作用。